บทความวิจัย พ.ศ. 2562
ผู้ใช้ภาษาที่สองและการนำไปประยุกต์ใช้ในการสอนภาษาอังกฤษ ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ multi-competent language users second language (L2) user second language learner ผู้ใช้ภาษาที่สอง ผู้เรียนที่มีความสามารถในการใช้ภาษาหลายภาษา ผู้เรียนภาษาต่างประเทศ ผู้เรียนภาษาที่สอง
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง การจัดการเรียนการสอนด้วยโปรแกรมสองภาษาและผลลัพธ์ทางการศึกษา : นักเรียนที่ใช้ภาษาอังกฤษเป็นหลัก
การจัดการเรียนการสอนภาษาที่สองโดยใช้วิธีการสอนไวยากรณ์-แปล
การเรียนรู้ค าศัพท์:จากหลักการสู่วิธีปฏิบัติและการท าให้ง่ายส าหรับผู้เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สอง พักตร์พิมล กำเนิด
การวิเคราะห์การรับรู้ของนักศึกษาที่มีต่ออาจารย์สอนภาษาอังกฤษที่เป็นเจ้าของ และที่ไม่ใช่เจ้าของภาษาต่อการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สอง วิไลพร คงเกิด
การศึกษาวิธีการสอนคำบุพบทภาษาอังกฤษ เชาว์ประภา ลักขณาศรีวงศ์
Teachers’ practices in encouraging self directedness in learning English as a second language
การสอนศัพท์ในวรรณกรรมภาษาอังกฤษส าหรับนักเรียนไทยที่ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองผ่านการสอนเชิงผลิตภาพ
ความเข้าใจเรื่องตัวบ่งชี้กาลและการณ์ลักษณะในภาษาอังกฤษ ของผู้เรียนภาษาที่สอง สร้อยศิธร อิศรางกูร ณ อยุธยา
Importance of correct pronunciation in spoken english: Dimension of second language learners' perspective
การเรียนการสอนภาษาอังกฤษเบื้องต้นตามแนวภาษาศาสตร์ พระมหาอรรถพงษ์ อตฺถญาโณ (ผิวเหลือง)