บทความวิจัยพ.ศ. 2561
ประสิทธิผลของการใช้คอนคอร์แดนซ์แบบกระดาษในการพัฒนาความรู้ด้านการใช้ค าเชื่อมของผู้เรียนไทยที่มีความสามารถภาษาอังฤษต่ า
ธมนวรรณ ด่านกิตติกุล มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2561 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
Data-Driven Learninginductiveteachinglogical connectorlow proficiency learnerpaper-based concordanceการเรียนแบบอุปนัยการเรียนภาษาผ่านคลังข้อมูลภาษาคอนคอร์แดนซ์แบบกระดาษคำเชื่อมภาษาอังกฤษผู้เรียนที่มีความสามารถด้านภาษาอังกฤษต่ำ
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การพัฒนาความสามารถการเขียนสะกดคำของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้สื่อประสม กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
บุญเรือง ศรีเหรัญ พ.ศ. 2557 ผลการพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะชุดมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
ระเบียบ จามน้อยพรหม พ.ศ. 2559 การวิเคราะห์สมรรถนะและความสามารถในการเขียนภาษาอังกฤษของนักเรียนไทย
มหาวิทยาลัยรามคำแหง พ.ศ. 2559 การส่งเสริมทักษะการเขียนภาษาไทยโดยใช้การเรียนรู้ที่ใช้สมองเป็นฐาน สำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนปรินส์รอยแยลส์วิทยาลัย จังหวัดเชียงใหม่
อัญชลี เฟื่องชูชาติ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2552 การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนโดยใช้แนวคิดการเรียนรู้ร่วมกัน ด้วยการเสริมศักยภาพที่ส่งเสริมความสามารถในการเขียนเพื่อการสื่อสารภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
วารีรัตน์ แก้วอุไร มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2559 การพัฒนาแบบฝึกทักษะการเขียนสะกดคำโดยใช้รูปแบบการสอนภาษาไทยแนวสมดุลภาษา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
ศศิธร บุญไพโรจน์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี พ.ศ. 2562 การพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำ โดยใช้การเรียนรู้แบบร่วมมือ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
ภูมิพงศ์ จอมหงษ์พิพัฒน์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี พ.ศ. 2557 การพัฒนาทักษะการอ่านการเขียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยเรื่อง มาตราตัวสะกด สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านกกโพธิ์แสนเอี้ยม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเลย เขต 3
ทิพรัตน์ ศรีจำปา มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย พ.ศ. 2554 การพัฒนาชุดกิจกรรมการเขียนสะกดคำภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ประสิทธิ์ ทองแจ่ม มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี พ.ศ. 2558 การพัฒนาแบบฝึกทักษะ เรื่อง การเขียนสะกดคำคำอักษรนำ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
นันทิยา สร้อยนาค มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี พ.ศ. 2557