การจัดการสิ่งแวดล้อมและทรัพยากรธรรมชาติสู่วิถีชีวิตต้นแบบเศรษฐกิจสีเขียว

บทคัดย่อ

การวิจัยการนี้มีวัตถุประสงค์ 2 ประการคือ 1) ส่งเสริมให้ชุมชนในท้องถิ่นจังหวัดเพชรบูรณ์โดยการจัดกิจกรรมการจัดการสิ่งแวดล้อมและทรัพยากรธรรมชาติสู่วิถีชีวิตต้นแบบเศรษฐกิจสีเขียว 2) เพื่อให้เกิดผลกระทบที่เกิดประโยชน์และสร้างคุณค่าต่อสังคมผ่านกิจกรรมส่งเสริมชุมชนด้านสิ่งแวดล้อมและทรัพยากรธรรมชาติสู่วิถีชีวิตต้นแบบเศรษฐกิจสีเขียว วิธีการดำเนินการวิจัยนี้แบ่งออกเป็น 1) กำหนดพื้นที่ในการส่งเสริมชุมชนในท้องถิ่นจังหวัดเพชรบูรณ์โดยการจัดกิจกรรมการจัดการสิ่งแวดล้อม และทรัพยากรธรรมชาติตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง 2) สำรวจข้อมูลพื้นฐานทั่วไปภายในหมู่บ้านจากกลุ่มผู้นำชุมชน และชาวบ้าน อำเภอเมือง จังหวัดเพชรบูรณ์ โดยใช้แบบสอบถาม และบทสัมภาษณ์ 3) จัดกิจกรรมส่งเสริมชุมชน และชาวบ้านลงมือทำกิจกรรมในภาคปฏิบัติ ณ พื้นที่ที่เกิดปัญหา เพื่อส่งเสริมให้มีส่วนร่วมในการนำความรู้ที่ได้รับจากภาคทฤษฎีมีช่วยแก้ปัญหาที่เกิดภายในหมู่บ้าน 4) สรุปผลการวิจัย กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในครั้งนี้ คือ กลุ่มผู้นำชุมชน และชาวบ้าน อำเภอเมือง จังหวัดเพชรบูรณ์โดยใช้แบบสอบถาม และการสัมภาษณ์เชิงลึก สำหรับการวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติ ได้แก่ ค่าเฉลี่ยเลขคณิต และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สรุปผลการวิจัยได้ดังนี้ กิจกรรมให้ความรู้ ด้านสิ่งแวดล้อมภาคทฤษฎี และภาคปฏิบัติคณะผู้วิจัยได้จัดกิจกรรมส่งเสริมชุมชนต้นแบบวิถีชีวิต เพื่อส่งเสริมให้ชุมชนในท้องถิ่นจังหวัดเพชรบูรณ์ร่วมกันสืบสานโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำริตลอดจนเพื่อบูรณการองค์ความรู้จากโครงการ อันเนื่องมาจากพระราชดำริ และให้บริการวิชาการแก่สังคมที่สามารถแก้ไขปัญหาได้ตรงตามความต้องการของชุมชนอย่างแท้จริง ได้เริ่มดำเนินกิจกรรมดังกล่าว ได้แก่ กิจกรรมให้ความรู้โครงการ อันเนื่องมาจากพระราชดำริทั้ง 9 ประเภท แนวพระราชดำริด้านสิ่งแวดล้อมภาคทฤษฎี และภาคปฏิบัติ เรื่องแนวพระราชดำริด้านการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ตลอดจนความรู้เรื่องหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงกิจกรรมจัดสื่อการเรียนรู้ในโรงเรียน และสถานที่ประชุมหมู่บ้าน - กิจกรรมจัดสื่อการเรียนรู้ในโรงเรียน - ความคิดเห็นของผู้ร่วมกิจกรรมจัดสื่อการเรียนรู้ในโรงเรียน และสถานที่ประชุมหมู่บ้าน มีความพึงพอใจต่อการให้บริการวิชาการด้านการให้บริการของคณะผู้วิจัยและนักศึกษา ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด โดยค่าเฉลี่ยความพึงพอใจที่สูงที่สุด ได้แก่ ด้านการบริการด้านการจัดภูมิทัศน์ห้องเรียนของคณะผู้วิจัยโครงการ และนักศึกษา และ รูปแบบของกิจกรรมนันทนาการที่คณะผู้วิจัยโครงการและนักศึกษาจัดขึ้น ส่วนค่าเฉลี่ยความพึงพอใจที่ต่ำที่สุด ได้แก่ ด้านการประสานงานของคณะผู้วิจัยโครงการ - ความคิดเห็นของผู้ร่วมกิจกรรมจัดสื่อการเรียนรู้ในโรงเรียน และสถานที่ประชุมหมู่บ้าน มีความพึงพอใจต่อการนำไปใช้ประโยชน์ ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด โดยค่าเฉลี่ยความพึงพอใจที่สูงที่สุด ได้แก่ ด้านการนำความรู้จากสื่อที่ได้รับไปใช้ในการเรียนของนักเรียน ส่วนค่าเฉลี่ยความพึงพอใจที่ต่ำที่สุด ได้แก่ ด้านสามารถนำสื่อการเรียนการสอนที่จัดไปประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอนได้ และความรู้ที่ได้รับจากการจัดบอร์ดสื่อการเรียนการสอน 8 กลุ่มสาระ - กิจกรรมจัดสื่อการเรียนรู้ในชุมชน - ความคิดเห็นของผู้เข้าร่วมโครงการในกิจกรรมจัดสื่อการเรียนรู้ในโรงเรียน และสถานที่ประชุมหมู่บ้าน มีความพึงพอใจด้านสถานที่ ในภาพรวมอยู่ในระดับ มากที่สุด โดยค่าเฉลี่ยความพึงพอใจที่สูงที่สุด ได้แก่ ด้านความเหมาะสมของสถานที่การทำแปลงผักสวนครัวและด้านความเหมาะสมของสถานที่ตั้งของพิพิธภัณฑ์พื้นบ้าน ส่วนค่าเฉลี่ยความพึงพอใจที่ต่ำที่สุด ได้แก่ ความเหมาะสมของสภาพแวดล้อมภายหลังการจัดตกแต่งภูมิทัศน์ - ความคิดเห็นของผู้เข้าร่วมโครงการในกิจกรรมจัดสื่อการเรียนรู้ในโรงเรียน และสถานที่ประชุมหมู่บ้านมีความพึงพอใจด้านการนำไปใช้ประโยชน์ ในภาพรวมอยู่ในระดับ มากที่สุด โดยค่าเฉลี่ยความพึงพอใจที่สูงที่สุด ได้แก่ ด้านที่สามารถนำกิจกรรมที่โครงการจัดไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน ส่วนค่าเฉลี่ยความพึงพอใจที่ต่ำที่สุด ได้แก่ ด้านที่สามารถนำกิจกรรมที่โครงการจัดไปประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอนกิจกรรมรับสมัครสมาชิกกิจกรรมส่งเสริมชุมชนต้นแบบวิถีชีวิตสีเขียวเพื่อให้เป็นครัวเรือนตัวอย่างที่ใช้ชีวิตตามแนวเศรษฐกิจพอเพียง และแนวพระราชดำริอื่น ๆ ที่ช่วยส่งเสริมให้มีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้นทั้งชีวิตประจำวัน และการประกอบอาชีพ มีประชาชนเข้าร่วมกิจกรรมดังกล่าว 45 คน และได้ชี้แจงการสมัครเข้าร่วมเป็นครอบครัวต้นแบบ ฯ ว่าเมื่อสมัครเป็นครอบครัวต้นแบบ ฯ แล้วจะมีการปฏิบัติตนตามแนวพระราชดำริอย่างไรบ้าง ซึ่งประชาชนให้ความสนใจเป็นอย่างมากกิจกรรมติดตามผลการเข้าร่วมเป็นสมาชิกครอบครัวในกิจกรรมส่งเสริมจำนวน 9 ครัวเรือน

คำสำคัญ