บทความวิจัย พ.ศ. 2560
แนวคิดเรื่องผู้เรียนเป็นสำคัญกับการปฎิบัติในประเทศไทย : การศึกษาเชิงวิเคราะห์วิจักษ์และวิธาน ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ กระบวนทัศน์ วิเคราะห์ หลังนวยุค Analytic วิธาน Applicative Appreciative วิจักษ์ paradigm postmodernism The concept of student–centered แนวคิดเรื่องผู้เรียนเป็นสำคัญ
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง บทวิพากษ์วิธีวิทยาการวิจัยทางการศึกษาในประเทศไทย วารุณี ลัภนโชคดี
การศึกษาแนวทางพัฒนาศักยภาพการเรียนการสอนรายวิชาภาษาไทยเพื่อการสื่อสารและการสืบค้น ฐิติรดา เปรมปรี
การวิจัยและพัฒนาการศึกษาไทย ศิริชัย กาญจนวาสี
สถานภาพความรู้ด้านแพทยศาสตรศึกษาในประเทศไทย: การศึกษาโดยใช้งานวิจัยเป็นฐาน ศุภชัย นาทองไชย
การวิจัยเพื่อการเรียนการสอนภาษาไทย ณัฐกิตติ์ สิริวัฒนาทากุล
แนวทางการประเมินผลการเรียนรู้วิชาภาษาไทย : การประเมินตามสภาพจริง กรณ์พงศ์ พัฒนปกรณ์พงษ์
สถานภาพงานวิจัยอุปลักษณ์เชิงมโนทัศน์ในภาษาไทย ศุภชัย ต๊ะวิชัย
วิธีการสอนภาษาไทยที่เหมาะสมตามความคิดเห็นของนักศึกษาและอาจารย์มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา วิโรจน์ มงคลเทพ
ความเป็นไปได้ในการประยุกต์ใช้การสอนเชิงรุกอาคีตะโมเดลในประเทศไทย วาสนา วิสฤตาภา
แนวทางการจัดการศึกษาหลักสูตรภาษาไทยประยุกต์สำหรับชาวต่างชาติ วีนา สงวนพงษ์