การพัฒนาระบบการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยโฮมสคูลสำหรับคนพิการจังหวัดชัยภูมิ
ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
บทคัดย่อ
การวิจัยเรื่อง“การพัฒนาระบบการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยกึ่งโฮมสคูลสำหรับคนพิการจังหวัดชัยภูมิ”การศึกษาโดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษากระบวนการสร้างและพัฒนารูปแบบการจัด การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยกึ่งโฮมสคูลสำหรับคนพิการจังหวัดชัยภูมิ เพื่อศึกษาการใช้รูปแบบการจัดการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยกึ่งโฮมสคูลจังหวัดชัยภูมิ เพื่อศึกษารูปแบบการมีส่วนร่วมของครอบครัวต่อการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ผู้วิจัยได้ศึกษาจากเอกสาร ผลงานวิจัย อินเตอร์เนต การเสวนา การสัมภาษณ์ ผลของการวิจัยทราบว่าพ.ร.บ. การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ 2542 และกฎกระทรวงว่าด้วยสิทธิในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยครอบครัว พ.ศ.2547 ให้สิทธิ์แก่ครอบครัวในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน ให้กับบุตรหลานได้เองที่บ้านหรือเรียกว่าการศึกษาโฮมสคูล (Home School) การศึกษาโฮมสคูลเกิดขึ้นจากสาเหตุหลายประการ จากการที่ระบบการศึกษาของไทยไม่สามารถที่จะตอบ สนองต่อศักยภาพของผู้เรียนผู้พิการอย่างแท้จริง กฎกระทรวงระบุให้เขตพื้นที่การศึกษาเป็นผู้มีอำนาจในการควบคุมดูแลคุณภาพการจัดการศึกษาโฮมสคูล แต่เขตพื้นที่การศึกษายังไม่สามารถอำนวยความสะดวกในการจัดการศึกษาโฮมสคูลได้อย่างมีประสิทธิภาพ จากการศึกษาทราบว่า เจ้าหน้าที่ไม่มีความพร้อมและไม่มีความเข้าใจเรื่องการจัดการศึกษาโฮมสคูล.....เกิดปัญหาในการขอจดทะเบียนโฮมสคูล จากปัญหาดังกล่าวทำให้ครอบครัวได้ร่วมมือกับครอบครัวอื่นที่มีแนวคิดเดียวกัน โรงเรียนที่รองรับการจดทะเบียนโฮมสคูล......และ..จดทะเบียนกับศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยกลุ่มเป้าหมายพิเศษ ทำให้ผู้วิจัยได้ทำการวิจัย“การพัฒนาระบบการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยกึ่งโฮมสคูลสำหรับคนพิการจังหวัดชัยภูมิ” เพื่อให้ประโยชน์ต่อการศึกษาของไทย