บทความวิจัยพ.ศ. 2560ประสิทธิผลของการใช้กระบวนการถอดความรู้ด้านเทคนิคการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ : กรณีศึกษา กลุ่มมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยรังสิตอารีรัตน์ แย้มเกษร มหาวิทยาลัยรังสิต พ.ศ. 2560 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์การถอดความรู้Humanities and Social Sciences student-centered teaching tacit knowledge methodงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการศึกษาผลสัมฤทธิ์การเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ในรายวิชาหลักการทางสารสนเทศสิ่งแวดล้อมอุทุมพร ไวฉลาด มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2563รูปแบบการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญเพื่อส่งเสริมทักษะ การคิดอย่างมีวิจารณญาณและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ในกลุ่มรายวิชาจิตวิทยาสำหรับนักศึกษา คณะครุศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหมปวีณา โฆสิโต มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ พ.ศ. 2561การพัฒนาการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษามหาวิทยาลัยรามคำแหงจิณห์นิภา แสงสุข มหาวิทยาลัยรามคำแหง พ.ศ. 2562