รายงานฉบับสมบูรณ์ พ.ศ. 2560
การส่งเสริมและพัฒนาอาชีวศึกษาเพื่อวิชาชีพเกษตร ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนารูปแบบการส่งเสริมและพัฒนาอาชีวศึกษาเพื่อวิชาชีพเกษตรตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โดยการศึกษาสภาพทั่วไปและศักยภาพด้านการเกษตรของจังหวัดสระแก้ว แล้วกาหนดเป็นรูปแบบการส่งเสริมและพัฒนาอาชีวศึกษาเพื่อวิชาชีพเกษตรตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงได้รับการตรวจสอบความเหมาะสมและความเป็นไปได้ จากผู้ทรงคุณวุฒิด้วยวิธีการจัดสนทนากลุ่ม แล้วนารูปแบบที่ได้มาพัฒนาเป็นศูนย์การเรียนรู้เกษตรอินทรีย์ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อทดลองใช้กับกลุ่มทดลอง เป็นนักศึกษาในวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีสระแก้ว และขยายผลไปยังเกษตรกร จานวน 40 คน ที่ได้จากการเลือกแบบเจาะจง
ผลการวิจัยพบว่า รูปแบบการส่งเสริมและพัฒนาอาชีวศึกษาเพื่อวิชาชีพเกษตรตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มี 5 ขั้นตอน ได้แก่ ขั้นตอนที่ 1 พิธีเปิด การสร้างความเข้าใจ ขั้นตอนที่ 2 การบรรยายภาคทฤษฎี ขั้นตอนที่ 3 การฝึกปฏิบัติ โดยแบ่งเป็นฐานการเรียนรู้ดังนี้ 1) การปลูกพืช 2) การเลี้ยง 3) การทาปุ๋ยหมัก ปุ๋ยชีวภาพ 4) การเผาถ่านและการทาน้าส้มควันไม้
5) การสร้างมูลค่าเพิ่มของผลผลิต ขั้นตอนที่ 4 นาเสนอแลกเปลี่ยนเรียนรู้/ถอดบทเรียน และขั้นตอนที่ 5 สรุปและประเมินผล โดยมีความเหมาะสมและความเป็นไปได้อยู่ในระดับมากที่สุดและผลการประเมินความเป็นประโยชน์ ความพึงพอใจ รูปแบบการส่งเสริมและพัฒนาอาชีวศึกษาเพื่อวิชาชีพเกษตรตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีความเป็นประโยชน์ ความพึงพอใจ โดยรวมอยู่ในระดับมากและเมื่อจาแนกเป็นรายด้านพบว่า อยู่ในระดับมากจนถึงมากที่สุด ผลการประเมินความเหมาะสมของคู่มือการใช้รูปแบบโดยรวมมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก
คำสำคัญ หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง King Rama IX’s Sufficiency Economy Philosophy professional agriculturist Promotional and development of the vocational education การส่งเสริมและพัฒนาอาชีวศึกษา วิชาชีพเกษตร
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง การศึกษากระบวนการเตรียมความพร้อมเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้หลักสูตร“การจัดการระบบเกษตรตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง”อัตลักษณ์บัณฑิตนักปฏิบัติของสถาบันวิจัยเทคโนโลยีเกษตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา สันติ ช่างเจรจา
การพัฒนากระบวนการส่งเสริมอาชีพเกษตรกรในอนาคต ศุภสิทธิ์ ดีรักษา
การพัฒนาตัวบ่งชี้สำหรับองค์กรแห่งการเรียนรู้ของมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะศึกษาศาสตร์และพัฒนศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
การพัฒนานวัตกรรมและองค์ความรู้การถ่ายทอดเทคโนโลยีการเกษตรที่เหมาะสมโดยใช้หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสู่เกษตรกรในชุมชนจังหวัดนครปฐม พิทักษ์พงศ์ ป้อมปราณี
การพัฒนาผลิตภัณฑ์และการใช้ประโยชน์จากข้าว วรรณทิชา เศวตบวร
การจัดการอาชีวศึกษาเกษตรบนพื้นฐานของครอบครัวเกษตรกรในท้องถิ่นโดยการพัฒนาแบบมีส่วนร่วม นายโชคชัย แสนขันแก้ว
แนวทางการส่งเสริมการทำเกษตรอินทรีย์เพื่อสร้างสุขภาวะชุมชนในเขตพื้นที่เทศบาลตำบลนางั่ว อำเภอเมือง จังหวัดเพชรบูรณ์ กิติยวดี สีดา
การขับเคลื่อนปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นกับการยกระดับความเป็นอยู่ของเกษตรกร ภายใต้ความร่วมมือทางวิชาการกับมหาวิทยาลัย ในเขตภาคเหนือ วีระศักดิ์ สมยานะ
คุณูปการงานวิจัยด้านมันสำปะหลังของ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ สุวรรณา ประณีตวตกุล
คุณูปการงานวิจัยด้านอ้อยของ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ธนสิน ถนอมพงษ์พันธ์