บทความวิจัยพ.ศ. 2559
การเรียนไวยากรณ์ภาษาอังกฤษวันอาทิตย์ ! : ประสบการณ์ของผู้เรียนชาวไทยวัยผู้ใหญ่ในชั้นเรียนติวโทเฟิล
ศักดิ์สิทธิ์ แสงบุญ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ พ.ศ. 2559 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
Explicit grammar instructionTest-taking strategiesSituated pedagogiesTOEFL tutorial classกลยุทธ์การทำข้อสอบการสอนเน้นไวยากรณ์โดยตรงการสอนอิงบริบทชั้นเรียนติวโทเฟิล
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
PELAKSANAAN AMALAN TERBAIK PENGAJARAN BAHASA MELAYU DALAM KALANGAN GURU SEKOLAH RENDAH
KEKANGAN PELAJAR ASING DALAM MENGGUNAKAN KEMAHIRAN BERTUTUR BAHASA MELAYU
การพัฒนาแบบฝึกการออกเสียงวรรณยุกต์ภาษาไทย : กรณีศึกษานักศึกษาชาวจีน มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา
กนิษฐา พุทธเสถียร มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา พ.ศ. 2560 PENYERAPAN ELEMEN FALSAFAH BAHASA UNTUK PENYATUPADUAN NASIONAL DI SEKOLAH KLUSTER KECEMERLANGAN (KEBITARAAN BAHASA MELAYU)
ภาษากับอุดมการณ์เกียรติภูมิในวาทกรรมเพลงมาร์ชโรงเรียนประจําจังหวัดไทย
ทินวัฒน์ สร้อยกุดเรือ พ.ศ. 2561 PELAKSANAAN PENDEKATAN PENGAJARAN TERBEZA DALAM KALANGAN GURU BAHASA MELAYU YANG MENGAJAR DI SEKOLAH RENDAH PEDALAMAN KATEGORI 3
MASALAH PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU DALAM KALANGAN MURID CINA SEKOLAH RENDAH
Universiti Malaya พ.ศ. 2559 ภูมิปัญญาการสอนของครูดีเด่นด้านการสอน: กรณีศึกษาครูชาวไทย ที่สอนภาษาอังกฤษในฐานะภาษาต่างประเทศ
ศักดิ์สิทธิ์ แสงบุญ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ พ.ศ. 2560 การสอนตัวอักษรคาตาคานะให้แก่ผู้เรียนชาวไทย : กรณีศึกษานักเรียนอาชีวศึกษา
ณิชานันท์ ไชยศรี มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ พ.ศ. 2560 AMALAN GURU DALAM MELAKSANAKAN KEMAHIRAN LITERASI BAHASA MELAYU BAGI PROGRAM LINUS DI SEKOLAH RENDAH