บทความวิจัยพ.ศ. 2559การเรียนไวยากรณ์ภาษาอังกฤษวันอาทิตย์ ! : ประสบการณ์ของผู้เรียนชาวไทยวัยผู้ใหญ่ในชั้นเรียนติวโทเฟิลศักดิ์สิทธิ์ แสงบุญ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ พ.ศ. 2559 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญExplicit grammar instructionTest-taking strategiesSituated pedagogiesTOEFL tutorial classกลยุทธ์การทำข้อสอบการสอนเน้นไวยากรณ์โดยตรงการสอนอิงบริบทชั้นเรียนติวโทเฟิลงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการสอนแบบไวยากรณ์และการแปลในชั้นเรียนภาษาอังกฤษ ในฐานะภาษาต่างประเทศในประเทศไทย : มุมมองจากบทเพลงภาษาอังกฤษนันทนา สิทธิรักษ์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2558ไวยากรณ์กับการสอนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในบริบทการศึกษาไทยพรพรรณ บุญพัฒนาภรณ์ พ.ศ. 2560การรับรู้หัวข้อทางไวยากรณ์โดยนิสิตไทยที่เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ ในรายวิชาโครงสร้างพื้นฐานทางไวยากรณ์ภาษาอังกฤษอุดมกฤษฏิ์ ศรีนนท์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2562การใช้วิธีสอนแบบไวยากรณ์และแปลและการประยุกต์ใช้เพื่อพัฒนาความรู้ด้านไวยากรณ์ ภาษาอังกฤษของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2วิลาสินี พลอยเลื่อมแสง มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2561