บทความวิจัยพ.ศ. 2559บริบทสำคัญหรือไม่ในการเรียนรู้คำศัพท์รัชศักดิ์ จิรวัฒน์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ พ.ศ. 2559 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญvocabularyคำศัพท์Contextualized ApproachDecontextualized Approachวิธีสอนแบบนอกบริบทวิธีสอนแบบมีบริบทงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงThe Effects of Contextualized and De-contextualized Vocabulary Teaching on Learners’ Memorization and Recognition of Word Meanings สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ พ.ศ. 2559ประสิทธิผลระหว่างเทคนิคการสอนคำศัพท์โดยไม่ใช้บริบทและใช้บริบทต่อการเรียนรู้คำศัพท์ณัฐทิชา เสียงหวาน มหาวิทยาลัยคริสเตียน พ.ศ. 2562การเดาความหมายศัพท์และข้อความจากบริบทธัญญรัตน์ ปาณะกุล มหาวิทยาลัยรามคำแหง พ.ศ. 2557ไวยากรณ์กับการสอนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในบริบทการศึกษาไทยพรพรรณ บุญพัฒนาภรณ์ พ.ศ. 2560