บทความวิจัย พ.ศ. 2559
การพัฒนาการได้รับความเชื่อถือของนักเรียนไทยจากการเขียนบล็อก ในวิชาการเขียนภาษาอังกฤษในฐานะภาษาต่างประเทศ ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ การเขียน EFL writing blogging ภาษาอังกฤษในฐานะภาษาต่างประเทศ Ethos บล็อก Blogs development of ethos การพัฒนาลักษณะผู้เขียน การสอนการเขียนผ่านบล็อก ลักษณะผู้เขียน
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง ประสิทธิผลของการตอบกลับงานเขียนที่ต่างกันที่มีต่อการเขียนของผู้เรียน ภาษาอังกฤษในภาษาฐานะต่างประเทศในประเทศไทย
การศึกษาปัญหาการเขียนภาษาไทยของนักศึกษาต่างชาติมหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ นันทา ทองทวีวัฒนา
การวิเคราะห์เป้าหมายและวิเคราะห์งานสอนของเนื้อหาการเขียนสื่อความ เพื่อพัฒนาทักษะการเขียนภาษาไทยสำหรับนักศึกษาชาวต่างประเทศ เกียรติสุดา บุญส่ง
แนวการสอนเขียนบทพูดภาษาไทยสำหรับนักศึกษาต่างชาติ เจียรนัย ศิริสวัสดิ์
โครงการ เรียนรู้สู่การเปลี่ยนแปลง: การพัฒนาจิตสานึกสากลของผู้เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศในรายวิชาวรรณคดีระดับมหาวิทยาลัยในประเทศไทย สุกัญญา เกาะวิวัฒนากุล
การสังเคราะห์งานวิจัยทางการเรียนการสอนภาษาไทย ในฐานะภาษาต่างประเทศ นิธิอร พรอำไพสกุล
การลดและการเพิ่มแรงจูงใจของนักศึกษาไทยในการเรียนวิชาการเขียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศระดับสูง : กรณีศึกษาของนักศึกษาวิชาเอกภาษาอังกฤษมหาวิทยาลัยรามคำแหง
การวิเคราะห์สมรรถนะและความสามารถในการเขียนภาษาอังกฤษของนักเรียนไทย
Self-evaluation of Thai adult learners in English writing practice
Promoting global English while forging young northeastern Thai learners' identity