บทความวิจัยพ.ศ. 2562ทัศนคติของนักเรียนในบริบทที่ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศที่มีต่อการเรียนการเขียนย่อหน้าภาษาอังกฤษแบบบรรยายโดยใช้ปัญหาเป็นฐานอาบาดี เจ๊ะอาแดร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2562 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญProblem-based learningStudentdescriptive paragraph writingการเขียนย่อหน้าภาษาอังกฤษแบบบรรยายการเรียนรู้โดยการใช้ปัญหาเป็นฐานทัศนะคติของนักเรียนงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงทัศนคติของนักศึกษาที่ใช้ภาษาอังกฤษในฐานะภาษาต่างประเทศที่มีต่อ บทเรียนการเรียนรู้แบบร่วมมือกันผ่านทางเครือข่ายสังคมออนไลน์เฟซบุ๊ก เพื่อช่วยส่งเสริมทักษะทางการเขียนภาษาอังกฤษเหงียน ยุย ลินห์ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี พ.ศ. 2561การจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเพื่อพัฒนาทักษะการเขียนบรรยายขั้นตอนในภาษาอังกฤษของนักศึกษาศุภรา บาเลนไทนน์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2559การจัดการเรียนรู้ที่เน้นปัญหาเป็นฐานเพื่อส่งเสริมความสามารถในการเขียนภาษาอังกฤษและการเรียนอังกฤษด้วยตนเองของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5วิไลพรรณ สุรินทร์ธรรม มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2563