แนวทางการพัฒนาสาขาวิชาชีพอาเซียนเพื่อเตรียมเคลื่อนย้ายแรงงานสู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน : กรณีศึกษาคณะบริหารธุรกิจและศิลปศาสตร์มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนาเชียงราย
ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อการพัฒนาสาขาวิชาชีพอาเซียน เพื่อเตรียมเคลื่อนย้ายแรงงานสู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน 2) ศึกษาแนวทางการพัฒนาสาขาวิชาชีพ อาเซียนเพื่อเตรียมเคลื่อนย้ายแรงงานสู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน 3) เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ ระหว่างปัจจัยที่ส่งผลต่อการพัฒนาสาขาวิชาชีพอาเซียนเพื่อเตรียมเคลื่อนย้ายแรงงานสู่ประชาคม เศรษฐกิจอาเซียนกับแนวทางการพัฒนาสาขาวิชาชีพอาเซียนเพื่อเตรียมเคลื่อนย้ายแรงงานสู่ ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน และ 4) เพื่อเปรียบเทียบแนวทางการพัฒนาสาขาวิชาชีพอาเซียนเพื่อ เตรียมเคลื่อนย้ายแรงงานสู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน จ าแนกตามสาขาวิชา การศึกษาครั้งนี้ใช้ แบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูลจากนักศึกษาระดับปริญญาตรี คณะบริหารธุรกิจ และศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนาเชียงราย จ านวน 371 คน สถิติที่ใช้ในการ วิเคราะห์ ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การวิเคราะห์สหสัมพันธ์ และสถิติค่าที (T-test) ผลการวิจัยพบว่า นักศึกษาคณะบริหารธุรกิจและศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราช มงคลล้านนาเชียงราย ส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง เรียนหลักสูตรปริญญาตรี (4 ปี) ชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาการ บัญชี และมีการรับรู้ข้อมูลข่าวสารจากสื่อโทรทัศน์โดยส่วนใหญ่ นักศึกษาคณะบริหารธุรกิจและศิลปะศาสตร์ ส่วนใหญ่มีความคิดเห็นเกี่ยวกับปัจจัยที่ส่งผล ต่อการพัฒนาสาขาวิชาชีพอาเซียนเพื่อเตรียมเคลื่อนย้ายแรงงานสู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียนของ คณะบริหารธุรกิจและศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนาเชียงราย โดยรวมมีค่า คะแนนเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า มีค่าคะแนนเฉลี่ยสูงสุด คือ การ ตระหนักต่อการเข้าสู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน รองลงมา คือ หลักสูตรการเรียนในสาขาวิชาชีพ และต่ าสุด คือ ศักยภาพของบุคลากรในการปรับตัวสู่การเปลี่ยนแปลง นักศึกษาคณะบริหารธุรกิจและศิลปะศาสตร์ ส่วนใหญ่มีความคดเห็นเกี่ยวกับแนวทางการ พัฒนาสาขาวิชาชีพอาเซียนเพื่อเตรียมเคลื่อนย้ายแรงงานสู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียนของคณะ บริหารธุรกิจและศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนาเชียงรายโดยรวมมีค่าคะแนน เฉลี่ยอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า มีค่าคะแนนเฉลี่ยสูงสุด คือการพัฒนาทักษะ วิชาชีพ และการพัฒนาการท างานร่วมกับผู้อื่น รองลงมา คือการพัฒนาภาษาอาเซียน และต่ าสุด คือ การพัฒนาการเรียนรู้วัฒนธรรม ส าหรับการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยที่ส่งผลต่อการพัฒนาสาขาวิชาชีพอาเซียน เพื่อเตรียมเคลื่อนย้ายแรงงานสู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียนกับแนวทางการพัฒนาสาขาวิชาชีพ อาเซียนเพื่อเตรียมเคลื่อนย้ายแรงงานสู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน พบว่าปัจจัยที่ส่งผลต่อการพัฒนา สาขาวิชาชีพอาเซียนเพื่อเตรียมเคลื่อนย้ายแรงงานสู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน ได้แก่ การตระหนัก ต่อการเข้าสู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน ศักยภาพบุคลากรในการปรับตัวสู่การเปลี่ยนแปลง และ หลักสูตรการเรียนในสาขาวิชาชีพ มีความสัมพันธ์เชิงบวกกับแนวทางการพัฒนาสาขาวิชาชีพอาเซียน เพื่อเตรียมเคลื่อนย้ายแรงงานสู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน ทั้ง 4 ด้าน ได้แก่ การพัฒนาภาษา อาเซียน การพัฒนาทักษะวิชาชีพ การพัฒนาการเรียนรู้วัฒนธรรมอาเซียน และการพัฒนาการท างาน ร่วมกับผู้อื่นอย่างมีนัยส าคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 ส าหรับผลการเปรียบเทียบแนวทางการพัฒนา สาขาวิชาชีพอาเซียนเพื่อเตรียมเคลื่อนย้ายแรงงานสู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน จ าแนกตาม สาขาวิชา พบว่า แนวทางการพัฒนาสาขาวิชาชีพอาเซียนเพื่อเตรียมเคลื่อนย้ายแรงงานสู่ประชาคม เศรษฐกิจอาเซียนโดยรวมและรายด้านมีความแตกต่างกันตามสาขาวิชาอย่างไม่มีนัยส าคัญทางสถิติ โดยสรุป ผลการวิจัยนี้สามารถน าไปใช้เป็นแนวทางในการวางแผน พัฒนาสาขาวิชาชีพ อาเซียนเพื่อเตรียมเคลื่อนย้ายแรงงานสู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน อันน าไปสู่การพัฒนาศักยภาพ ทางแข่งขันทางด้านการศึกษาต่อไป