Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
บทความวิจัยพ.ศ. 2562

Enhancing The 21st Century Life Skills Of University Students Using Whole Brain Literacy, Experiential Learning Theory, And Appreciative Inquiry: An Action Research For Assumption University

มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ พ.ศ. 2562

คำสำคัญ

Appreciative Inquirywhole brain literacyorganization development interventionsexperiential learning theory21st century life skillsIKIGAI

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

ทักษะที่จำเป็นต่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตของ นิสิตนักศึกษามหาวิทยาลัย : กรอบแนวคิดเชิงทฤษฎี

ปิยพงษ์ สุเมตติกุล จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2558

การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้เชิงประสบการณ์ สำหรับส่งเสริมกรอบความคิดด้านเชาวน์ปัญญาของนักศึกษาระดับอาชีวศึกษา

นางสาวสุจิตรา ตรีรัตนนุกูล สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.) พ.ศ. 2562

แนวทางการจัดการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมทักษะการคิดในศตวรรษที่ 21 ของนักศึกษาวิชาชีพครู คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร

กมล โพธิเย็น มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2563

Penggunaan Strategi Pembelajaran Koperatif untuk Meningkatkan Tahap Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Pelajar

พ.ศ. 2561

การสอนทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณเพื่อการดำรงชีพในศตวรรษที่ 21

ชนาพร แสนสมบัติ มหาวิทยาลัยพะเยา พ.ศ. 2559

การวิเคราะห์ความสามารถทางการเรียนรู้ตามแนวทางพหุปัญญาของนักศึกษาใน ระดับอุดมศึกษา

พจนีย์ สุขชาวนา มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี พ.ศ. 2561

Atribut yang Mempengaruhi Kebolehan Pelajar dalam Kemahiran Berfikir

พ.ศ. 2562

การพัฒนากิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้แนวคิดจิตตปัญญาศึกษาเพื่อเสริมสร้างทักษะชีวิต รายวิชาจิตตปัญญาศึกษา สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร

สาวิตรี เถาว์โท มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี พ.ศ. 2561

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จากการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (7E) ร่วมกับผังมโนทัศน์

นิตยา ม่วงพะเนาว์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา พ.ศ. 2561

การพัฒนากิจกรรมเสริมสร้างทักษะชีวิตตามแนวจิตตปัญญาศึกษา ของนักศึกษาศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย

ศิริวิมล ใจงาม พ.ศ. 2561