บทความวิจัยพ.ศ. 2563
AN ANALYSIS OF EFL STUDENTS’ PERCEPTIONS AND MOTIVATIONS TOWARDS FUNDAMENTAL ENGLISH WRITING LEARNING: A COMPARATIVE STUDY OF CLASSES CONDUCTED BY NATIVE ENGLISH INSTRUCTORS AND THAI TEACHERS IN A THAI CLASSROOM CONTEXT
มหาวิทยาลัยรัตนบัณฑิต พ.ศ. 2563
คำสำคัญ
English Writing BarriersEnglish Writing in Thai ContextEnglish Writing MotivationsEnglish Writing PerceptionsFundamental English Writing