บทความวิจัยพ.ศ. 2563
Perceptions and Practices of EFL School Teachers on Implementing Active Learning in Thai English Language Classrooms
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม พ.ศ. 2563
คำสำคัญ
Active LearningEFL classroomsTeacher perceptionsEFL teaching practices