Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
บทความวิจัยพ.ศ. 2562

ผลของการอ่านแบบกว้างขวางที่มีต่อความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษ ของนักศึกษาวิชาเอกภาษาอังกฤษธุรกิจ

ปิยฉัตร นุตลักษณ์ วิทยาลัยเซาธ์อีสท์บางกอก พ.ศ. 2562

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

คำสำคัญ

การเรียนรู้ด้วยตนเองextensive readingReading AbilityAutonomous learningความสามารถด้านการอ่านการอ่านแบบกว้างขวาง

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

พัฒนาการด้านความเข้าใจในการอ่านภาษาอังกฤษ ผ่านกิจกรรมการอ่านต่อชิ้นส่วนของนักศึกษาระดับปริญญาตรี

กิตติกา ลิมปริวัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง พ.ศ. 2558

การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้แบบร่วมมือในการอ่านภาษาอังกฤษเชิงธุรกิจ เพื่อส่งเสริมทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจ การอ่านอย่างมีวิจารณญาณและ ความตระหนักด้านจริยธรรมธุรกิจ สำหรับนักศึกษาปริญญาตรี คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยศิลปากร

บำรุง โตรัตน์ มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2562

ผลการพัฒนาความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษ เพื่อความเข้าใจ โดยการใช้วิธีการสอนแบบยึดภาระงานเป็นฐาน ของนักศึกษาวิชาเอกภาษาอังกฤษ ชั้นปีที่ 1

พนาน้อย รอดชู มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี พ.ศ. 2557

การสังเคราะห์งานวิจัยผลการพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียน

สุรีพร อนุศาสนนันท์ มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2563

การใช้วิธีการอ่านแบบกว้างขวางเพื่อพัฒนาความสามารถ ในการอ่านภาษาอังกฤษ

นิสากร จารุมณี มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2563

การใช้หนังสืออ่านนอกเวลาเพื่อพัฒนาค าศัพท์ภาษาอังกฤษของนักศึกษาหลักสูตร ภาษาอังกฤษธุรกิจชั้นปีที่ 2 คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์มหาวิทยาลัยสวนดุสิต

สรรเพชุดา พรหมเมตตา มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2560

ผลของวิธีการเรียนรู้ภาษาอังกฤษแบบนำตนเองที่มุ่งเน้นการอ่านเอาเรื่องต่อความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเองของนักศึกษาปริญญาโทสาขาบริหารธุรกิจ

มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ พ.ศ. 2559

ความสัมพันธ์ระหว่างพหุปัญญา กับความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษของนักศึกษาระดับปริญญาตรี ชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยเทคโนโลลีราชมงคลพระนคร

ภาวิณี อุ่นวัฒนา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร พ.ศ. 2552

ผลของการใช้เทคนิคการสอนด้วยผังมโนทัศน์ในการพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเชิงวิเคราะห์ ของนักศึกษาระดับปริญญาบัณฑิต

สรณบดินทร์ ประสารทรัพย์ มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2562

การพัฒนาความสามารถทางการอ่านภาษาอังกฤษในการเรียนวิชาการอ่านภาษาอังกฤษทั่วไป โดยใช้วิธีสอนแบบบูรณาการของเมอร์ด็อค (MIA) ของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยสวนดุสิต

สุณา กังแฮ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2559