บทความวิจัยพ.ศ. 2563การศึกษาปัจจัยการยอมรับระบบอีเลิร์นนิงของนักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่พรพิมล แก้วฟุ้งรังษี มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ พ.ศ. 2563 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญE-learningTechnology Acceptanceการยอมรับเทคโนโลยีอีเลิร์นนิงUnified Theory of Acceptance and Use of Technology (UTAUT)กองทุนวิจัยมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ทฤษฎีรวมการยอมรับและการใช้เทคโนโลยีงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการยอมรับการใช้ระบบอีเลิร์นนิงกรณีศึกษา : นักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานีเอพร โมฬี มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี พ.ศ. 2558ปัจจัยที่ส่งผลต่อการยอมรับการใช้อีเลิร์นนิงในการเรียนการสอนของอาจารย์ คณะเภสัชศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยอนุชัย ธีระเรืองไชยศรี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2562ปัจจัยที่มีผลต่อการยอมรับเทคโนโลยีอุปกรณ์การอ่านหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ของพระนิสิตระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัยอัลมินทร์ แก้วดี มหาวิทยาลัยรามคำแหง พ.ศ. 2561