บทความวิจัยพ.ศ. 2558ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการยอมรับการใช้ระบบอีเลิร์นนิงกรณีศึกษา : นักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานีเอพร โมฬี มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี พ.ศ. 2558 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญE-learningTechnology Acceptance ModelLearning Management Systemอีเลิร์นนิงทฤษฎีการยอมรับเทคโนโลยีระบบจัดการการเรียนรู้งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการศึกษาปัจจัยการยอมรับระบบอีเลิร์นนิงของนักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่พรพิมล แก้วฟุ้งรังษี มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ พ.ศ. 2563ปัจจัยที่ส่งผลต่อการยอมรับการใช้อีเลิร์นนิงในการเรียนการสอนของอาจารย์ คณะเภสัชศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยอนุชัย ธีระเรืองไชยศรี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2562ปัจจัยที่มีผลสัมสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาที่ใช้ระบบอีเลิร์นนิงเติมเต็มการเรียน มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนครสุวลี บัวสุวรรณ์, ปัญญาพร แสงสมพรและอีก 1 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร พ.ศ. 2556Full textDOIปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการยอมรับระบบประมวลผลแบบคลาวด์ในการจัดการความรู้ของบุคลากรคณะเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพณัฐพล ธนเชวงสกุล มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ พ.ศ. 2560