บทความวิจัยพ.ศ. 2558
ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการยอมรับการใช้ระบบอีเลิร์นนิงกรณีศึกษา : นักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี
เอพร โมฬี มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี พ.ศ. 2558 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
E-learningTechnology Acceptance ModelLearning Management Systemอีเลิร์นนิงทฤษฎีการยอมรับเทคโนโลยีระบบจัดการการเรียนรู้
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาระดับปริญญาตรี กรณีศึกษา: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน
เพ็ญพร ปุกหุต มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน พ.ศ. 2558 การศึกษาปัจจัยการยอมรับระบบอีเลิร์นนิงของนักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่
พรพิมล แก้วฟุ้งรังษี มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ พ.ศ. 2563 ผลของโปรแกรมการแนะแนวต่อความสามารถในการศึกษารายกรณีของนักศึกษาครุศาสตรบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม
เจษฎา บุุญมาโฮม มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม พ.ศ. 2563 การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักศึกษาระบบโควตากับระบบสอบเข้า กรณีศึกษา : สาขาการบัญชี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร์ วิทยาเขตศาลายา ปีการศึกษา 2548-2549
ประนอม ตั้งปรีชาพาณิชย์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร์ วิทยาเขตศาลายา พ.ศ. 2551 ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน
เพ็ญพร ปุกหุต มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน พ.ศ. 2558 ศึกษาปัจจัยแรงจูงใจในการเรียนของนักเรียนสถาบันการพลศึกษาวิทยาเขตชุมพร
สำเริง วงศ์พลาย สถาบันการพลศึกษา พ.ศ. 2553 ความสัมพันธ์ระหว่างรูปแบบการเรียนกับปัจจัยส่วนบุคคลของนักศึกษา: กรณีศึกษามหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี
วิไลลักษณ์ เสรีตระกูล มหาวิทยาลัยกรุงเทพ พ.ศ. 2560 การศึกษาปัจจัยในการเข้าร่วมกิจกรรมนักศึกษาของนักศึกษา คณะสัตวแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล
โชติมากานต์ ไชยเยศ มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2562 ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเข้าการศึกษาต่อของนักศึกษาสาขารัฐศาสตร์ในมหาวิทยาลัยเฉลิมกาญจนา นครศรีธรรมราช
ชมกร จารุวัฒนพงษ์ มหาวิทยาลัยเฉลิมกาญจนา พ.ศ. 2559 ศึกษาการมีส่วนร่วมในการเรียนการสอนของนักศึกษาระดับปริญญาตรี คณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (ศูนย์รังสิต)
สุวรี ปิ่นเจริญ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ พ.ศ. 2559