บทความวิจัยพ.ศ. 2562
องค์ประกอบแหล่งทรัพยากรการเรียนรู้ออนไลน์ในระบบเปิดเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต สำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน
กรรณ จรรยาวุฒิวรรณ์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช พ.ศ. 2562 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
ทักษะชีวิตLife SkillsMOOCHearing Impaired Studentsเด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยินแหล่งทรัพยากรการเรียนรู้ออนไลน์ในระบบเปิด
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การพัฒนาต้นแบบแหล่งทรัพยากรการเรียนรู้ออนไลน์ในระบบเปิด เพื่อพัฒนาทักษะชีวิตด้านการใช้สื่อเทคโนโลยี สำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน
เขมณัฏฐ์ มิ่งศิริธรรม มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช พ.ศ. 2563 การพัฒนาแหล่งทรัพยากรการเรียนรู้ออนไลน์ในระบบเปิด เพื่อพัฒนาทักษะ ชีวิตสำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน
เขมณัฏฐ์ มิ่งศิริธรรม มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช พ.ศ. 2561 การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนทางไกลโดยใช้สื่อเสียงบูรณาการผ่านเครือข่าย อินเทอร์เน็ต สำหรับผู้เรียนที่มีความบกพร่องทางสายตา
พัฒนา ศิริกุลพิพัฒน์ สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.) พ.ศ. 2558 การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เพื่อเสริมสร้างทักษะการสร้างเว็บระดับมัธมยศึกษา สำหรับนักเรียนที่บกพร่องทางการได้ยิน
สุรัตน์ สุขมั่น มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ พ.ศ. 2559 การศึกษาองค์ประกอบของทักษะชีวิตสำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
ชนิดา มิตรานันท์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2558 การศึกษาและพัฒนาสื่อคอมพิวเตอร์มัลติมีเดียเพื่อการเรียนรู้การใช้งานโปรแกรมประยุกต์ที่มีประสิทธิภาพสำหรับผู้พิการทางการได้ยิน
สุธา เหลือลมัย มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2557 การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะชีวิตสำหรับเพิ่มสมรรถนะในการประกอบอาชีพของวัยรุ่นตอนปลายที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน
ปริญญา สิริอัตตะกุล สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.) พ.ศ. 2560 ผลของการจัดกิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์เพื่อพัฒนาทักษะทางสังคมสำหรับนักศึกษาที่มีความ บกพร่องทางการได้ยินโดยการจัดการศึกษาแบบเรียนรวม
อภิชาติ สุวรรณชื่น มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2561 การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสารและการเรียนรู้ ของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยินในโรงเรียนโสตศึกษา
ธีรธร เลอศิลป์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ พ.ศ. 2561 ความสามารถด้านการเข้าใจภาษาของเด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน ระดับปฐมวัยโดยใช้บทเรียนมัลติมีเดียแบบสตอรี่ไลน์ผ่านอุปกรณ์ระบบหน้าจอสัมผัส
ชณิญภัค ศรีวันทา มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2561