Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
บทความวิจัยพ.ศ. 2562

Teacher Feedback and Students’ Self-regulated Learning in Mathematics: A Study of Chinese Secondary Students

พ.ศ. 2562

คำสำคัญ

Chinese studentsGender differencesMathematics LearningTeacher feedbackSelf-regulated learning (SRL)

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

กลวิธีการกำกับตนเองในการเรียนรู้คณิตศาสตร์ของนักเรียน และกลวิธีการกำกับตนเองในการเรียนรู้การสอนคณิตศาสตร์ ของครูผู้สอนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

นำชัย ศุภฤกษ์ชัยสกุล มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2559

ปัจจัยเชิงเหตุพหุระดับของการกำกับตนเองในการเรียนรู้คณิตศาสตร์ที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

นำชัย ศุภฤกษ์ชัยสกุล มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2561

The development of a student survey on attitudes towards mathematics teaching-learning processes

พ.ศ. 2561

Self-efficacy and Attitude towards Mathematics: Its Implication to Mathematics Learning

พ.ศ. 2561

ปัจจัยเชิงสาเหตุที่มีอิทธิพลต่อการบริหารจัดการตนเองในการเรียนคณิตศาสตร์ของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 1

สมนึก ภัททิยธนี มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2561

The Relationship Of Attitudes Toward Mathematics And Mathematics Self-Efficacy With Mathematics Achievement Of Grade 10 Students At A Len Bum IDPs High School In Kachin State, Myanmar

สุวัฒนา เอี่ยมอรพรรณ มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ พ.ศ. 2562

The Profile of Learning Independence of Junior High School Students in Learning Mathematics

พ.ศ. 2561

Teacher Conceptions Matter: Exploring the Relationships Between Mathematics Teachers’ Conceptions and Commitment in China

Wei Lin พ.ศ. 2563

การพัฒนาแบบวัดกลวิธีการกำกับตนเองในการเรียนรู้คณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

นำชัย ศุภฤกษ์ชัยสกุล มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2559

การใช้กิจกรรมการเรียนการสอนวิชาคณิตศาสตร์ ที่ใช้รูปแบบกลุ่มช่วยเรียนรายบุคคล ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านทุ่งหลุก จังหวัดเชียงใหม่

อรรถพล บุญกลิ่น มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2551