Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
บทความวิจัยพ.ศ. 2563

Self-regulated learning as a mediator in the relationship between peer learning and online learning satisfaction: A study of a private university in Malaysia

Universiti Putra Malaysia พ.ศ. 2563

คำสำคัญ

Blended LearningSelf-regulated learningMediating effectPeer LearningOnline learning satisfaction

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

Peer Assessment in Online Learning: Perspectives of Teacher and Students in an Online Graduate Course

กุญชร เจือตี๋ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช พ.ศ. 2562

การกำกับตนเองในการเรียนออนไลน์

ดิเรก ธีระภูธร มหาวิทยาลัยพะเยา พ.ศ. 2563

การเปิดเผยตนเองในเครือข่ายสังคมออนไลน์ : แนวทางการศึกษา ปัจจัยที่มีอิทธิพล และผลกระทบ

พิชญาณี ภู่ตระกูล มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2559

The role of peers and cultural tools in supporting autonomous learning behaviours among Malay tertiary learners

Universiti Teknologi MARA พ.ศ. 2560

ผลการจัดการเรียนรู้แบบนำตนเองร่วมกับการเรียนรู้แบบกลับทางผ่านสื่อสังคมออนไลน์ รายวิชาสถิติวิจัยสำหรับการดำรงชีวิตและการทำงานที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้และการรู้สารสนเทศ ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี

นุชรัตน์ นุชประยูร พ.ศ. 2563

การเปิดรับความรู้ การใช้ประโยชน์ และความพึงพอใจของนักศึกษาระดับอุดมศึกษาในจังหวัดเชียงใหม่ ต่อการเรียนแบบออนไลน์ (E-Learning)

พรณรงค์ พงษ์กลาง มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2553

Self-regulated learning strategies as academic self-management skills in Malaysian public universities

Universiti Malaya พ.ศ. 2563

Online learning readiness among university students in Malaysia amidst Covid-19

Universiti Teknologi MARA พ.ศ. 2563

Self-regulation in Three Types of Online Interaction: How Does It Predict Online Pre-service Teachers’ Perceived Learning and Satisfaction?

พ.ศ. 2564

พฤติกรรมการใช้เครือข่ายสังคมออนไลน์เพื่อการเรียนการสอนของอาจารย์ในสถาบันการศึกษาเอกชนจังหวัดเชียงใหม่

พิเชษฎ์ จุลรอด มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2562