รายงานฉบับสมบูรณ์Full textพ.ศ. 2552การจัดการศึกษาเฉพาะบุคคลของนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามหาสารคาม เขต 1 : บุพปัจจัยและผลลัพธ์ประภัสสร ปรีเอี่ยม, จันทร์เพ็ญ แก้วเชียงใต้, ธรรมนูญ รวีผ่อง, มนูญ เพชรมีแก้ว, ไมตรี จันทร์ดาประดิษฐ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2552ดาวน์โหลดฉบับเต็มที่ NRIIS ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญ1. คุณภาพนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษ (student with special need qualityCTP)CTS) 5. ความร่วมมือของครูกับผู้ปกครอง (collaboration teacher andparentงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงบุพปัจจัยการพัฒนานักเรียนที่มีความต้องการพิเศษโดยใช้เทคนิคการใช้โครงงานเสริมต่อการเรียนรู้จากการปฏิบัติเพื่อเพิ่มศักยภาพในการปฏิบัติงานของครูในชั้นเรียนรวมประภัสสร ปรีเอี่ยม, มนูญ เพชรมีแก้วและอีก 1 มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2561Full text