การพัฒนา WEB-BASED APPLICATION ภาษาฝรั่งเศสสำหรับการท่องเที่ยววิถีชุมชนในจังหวัดนครปฐมสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษา
ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาเว็บเบสแอปพลิเคชันภาษาฝรั่งเศสสำหรับการท่องเที่ยววิถีชุมชนในจังหวัดนครปฐมสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษา และศึกษาประสิทธิผลของเว็บเบสแอปพลิเคชันในด้านความสามารถในการฟัง-พูดภาษาฝรั่งเศสสำหรับการท่องเที่ยววิถีชุมชนและความพึงพอใจที่มีต่อแอปพลิเคชัน กลุ่มตัวอย่างมี 2 กลุ่มคือ 1) กลุ่มตัวอย่างสำหรับศึกษาข้อมูลกิจกรรมการท่องเที่ยววิถีชุมชนในจังหวัดนครปฐม ได้แก่ ผู้ประกอบการท่องเที่ยวในชุมชน เจ้าหน้าที่ภาครัฐ ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง และนักท่องเที่ยวที่พบในสถานที่ท่องเที่ยวจังหวัดนครปฐมได้มาโดยการสุ่มแบบบังเอิญ จำนวน 30 คน และ 2) กลุ่มตัวอย่างในการทดลองใช้เว็บเบสแอปพลิเคชัน คือ โรงเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในจังหวัดนครปฐม จำนวน 5 โรงเรียนได้มาโดยการสุ่มแบบง่ายและนักเรียนจาก 5 โรงเรียนที่สมัครใจเข้าร่วมการทดลองจำนวน 153 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ 1) แบบสัมภาษณ์เกี่ยวกับการท่องเที่ยววิถีชุมชนในจังหวัดนครปฐม 2) เว็บเบสแอปพลิเคชันภาษาฝรั่งเศสสำหรับการท่องเที่ยววิถีชุมชนในจังหวัดนครปฐม 3) แบบทดสอบวัดความสามารถในการฟัง-พูดภาษาฝรั่งเศสสำหรับการท่องเที่ยววิถีชุมชนฯ 4) แบบทดสอบวัดความสามารถในการพูดภาษาฝรั่งเศสสำหรับการท่องเที่ยววิถีชุมชนฯ 5) แบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อการใช้เว็บเบสแอปพลิเคชัน สถิติที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบที ผลการวิจัยพบว่า 1. เว็บเบสแอปพลิเคชันภาษาฝรั่งเศสสำหรับการท่องเที่ยววิถีชุมชนในจังหวัดนครปฐมสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษา มีองค์ประกอบดังนี้ 1) หลักการ 2) วัตถุประสงค์ 3) กิจกรรมการเรียนรู้จำนวน 9บทเรียน 4) การวัดและประเมินผล 2. ผลของเว็บเบสแอปพลิเคชัน 2.1 นักเรียนมีความสามารถในการฟัง-พูดภาษาฝรั่งเศสสำหรับการท่องเที่ยววิถีชุมชนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และความสามารถในการฟัง-พูดภาษาฝรั่งเศสฯหลังเรียนสูงกว่าเกณฑ์ร้อยละ70 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 2.2 ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้แอปพลิเคชันโดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก คำสำคัญ: เว็บเบสแอปพลิเคชัน ภาษาฝรั่งเศสสำหรับการท่องเที่ยววิถีชุมชน ความสามารถในการฟัง-พูด ภาษาฝรั่งเศส ความพึงพอใจ