รายงานฉบับสมบูรณ์พ.ศ. 2566
การยกระดับระบบฝึกอบรมพระธรรมทูตสายต่างประเทศกับการพัฒนาทักษะด้านนวัตกรรมคุณธรรมจริยธรรมเพื่อพัฒนาชุมชนและเผยแผ่พระพุทธศาสนาอย่างยั่งยืน
วรเดชา พรหมเสนา มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2566 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
บทคัดย่อ
งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ ๓ ประการ คือ (๑) เพื่อศึกษาการยกระดับระบบฝึกอบรมพระธรรมทูตสายต่างประเทศกับการพัฒนาทักษะด้านนวัตกรรมคุณธรรมจริยธรรมเพื่อพัฒนาชุมชนและเผยแผ่พระพุทธศาสนาอย่างยั่งยืน (๒) เพื่อศึกษาแนวทาง การยกระดับระบบฝึกอบรมพระธรรมทูตสายต่างประเทศกับการพัฒนาทักษะด้านนวัตกรรมคุณธรรมจริยธรรมเพื่อพัฒนาชุมชนและเผยแผ่พระพุทธศาสนาอย่างยั่งยืน (๓) เพื่อนำเสนอการยกระดับระบบฝึกอบรมพระธรรมทูตสายต่างประเทศกับการพัฒนาทักษะด้านนวัตกรรมคุณธรรมจริยธรรมเพื่อพัฒนาชุมชนและเผยแผ่พระพุทธศาสนาอย่างยั่งยืน
ผลการวิจัยพบว่า การยกระดับการฝึกอบรมพระธรรมทูตสายต่างประเทศ ของวิทยาลัยพระธรรม เหมาะแก่การนำไปใช้ในการจัดการอบรมพระธรรมทูตสายต่างประเทศ และมีความพร้อมทั้งในด้าน ผู้บริหาร คณาจารย์ เจ้าหน้าที่ รวมถึงสถานที่ในการบริหารจัดการอบรม
ยุทธศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับการยกระดับการฝึกอบรม ของวิทยาลัยพระธรรมทูต มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย มีความพร้อมในการพัฒนาทักษะด้านนวัตกรรมคุณธรรมจริยธรรมเพื่อพัฒนาชุมชนและเผยแผ่พระพุทธศาสนาอย่างยั่งยืน
การนำเสนอการยกระดับการฝึกอบรมพระธรรมทูตสายต่างประเทศ ของวิทยาลัยพระธรรมทูต ยกระดับระบบฝึกอบรมพระธรรมทูตสายต่างประเทศกับการพัฒนาทักษะด้านนวัตกรรมคุณธรรมจริยธรรมเพื่อพัฒนาชุมชนและเผยแผ่พระพุทธศาสนาอย่างยั่งยืน มีความเหมาะสม และเป็นไปตามแนวทางการพัฒนาตามหลักวิชาการ
คำสำคัญ
Developing moral and ethical skillsการพัฒนาทักษะด้านคุณธรรมจริยธรรม
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
ทักษะที่พึงประสงค์สำหรับพระธรรมทูตผู้เผยแผ่พระพุทธศาสนาในต่างประเทศเพื่อการพัฒนากำลังคนในยุคพลเมืองดิจิทัล
ทองเก็บ สุขพล มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2566 การจัดกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมให้กับนักศึกษา สถาบันการพลศึกษาเพื่อพัฒนาทรัพยากรมนุษย์
ปทัญทิญา สิงห์คราม พ.ศ. 2558 ปัจจัยที่มีผลต่อการอบรมคุณธรรมเพื่อส่งเสริม กระแสเรียกสามเณรคาทอลิก กรณีศึกษา: สามเณราลัยนักบุญยอแซฟ สามพราน นครปฐม
อวิรุทธ์ พันธ์ขาว พ.ศ. 2561 กระบวนการสร้างและพัฒนาหลักสูตรคุณธรรมจริยธรรมและหลักสูตรท้องถิ่นอย่างมีส่วนร่วม
ปาริชาติ บัวเจริญ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา ภาคพายัพ เชียงใหม่ พ.ศ. 2554 รูปแบบการพัฒนาทูตศีลธรรมระดับชุมชน
วิมลมาศ ปฐมวณิชกุล มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2559 การพัฒนาหลักสูตรเสริมเพื่อพัฒนานักศึกษาด้านจริยธรรม มหาวิทยาลัยปทุมธานี
วิบูลย์ พุ่มพูลสวัสดิ์ มหาวิทยาลัยปทุมธานี พ.ศ. 2561 การพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมนักเรียน นักศึกษาอาชีวศึกษา :กรณีศึกษาวิทยาลัยเทคนิคเขาวง จังหวัดกาฬสินธุ์ โดยใช้หลักการมีส่วนร่วม
มัลลิกา ใจฉวะ วิทยาลัยเทคนิคเขาวง พ.ศ. 2555 การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการคุณธรรมจริยธรรม เรื่อง วินัยสำหรับนักเรียนนักศึกษา วิทยาลัยเทคนิคลำพูน
นางสาวสมใจ เอื้อความดี สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา พ.ศ. 2555 การพัฒนาศักยภาพสถาบันทางสังคมในการปลูกฝังจิตสำนึกคุณธรรมและค่านิยมสุจริตในสังคมไทย
พระพรหมเวที (สุเทพ บุษบก) มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2560 การพัฒนาการคุ้มครองอาสาสมัครวิจัย โดยโครงการรับรองคณะกรรมการจริยธรรมการวิจัยของเครือข่ายความริเริ่มทางยุทธศาสตร์เพื่อพัฒนาศักยภาพการทบทวนด้านจริยธรรมร่วมกับชมรมคณะกรรมการจริยธรรมการวิจัยในเอเชียและแปซิฟิกตะวันตก
วิชัย โชควิวัฒน พ.ศ. 2562