บทความวิจัยพ.ศ. 2561
ทักษะและลักษณะความสามารถในการสื่อสารข้ามวัฒนธรรม: การนำมาปรับใช้ในชั้นเรียนการสอนภาษาอังกฤษในประเทศไทย
ปนัดดา ศิริพานิช มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา พ.ศ. 2561 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
การสื่อสารข้ามวัฒนธรรมIntercultural Communicative Competence (ICC)English as a Foreign Language (EFL) classesการสอนภาษาอังกฤษในชั้นเรียน
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
แนวทางการจัดการเรียนการสอนภาษาและการสื่อสารระหว่างวัฒนธรรมระดับอาชีวศึกษาของประเทศไทย
นันทิณา นิลายน มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2562 องค์ประกอบของความสามารถในการสื่อสารข้ามวัฒนธรรม: การศึกษาเชิงวิเคราะห์หลักสูตรการสอนวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการท่องเที่ยวของมหาวิทยาลัยในภาคใต้ของประเทศไทย
ปนัดดา ศิริพานิช มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา พ.ศ. 2561 THE INTEGRATION OF CO-TEACHING AND BLENDED LEARNING TO IMPROVE STUDENTS’ ENGLISH SKILL IN THAILAND
ดิเรก ธีระภูธร มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2561 กลวิธีการสอนภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร สำหรับผู้เรียนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศ
กิ่งกาญจน์ บูรณสินวัฒนกูล มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2561 ผลของการจัดการเรียนรู้เชิงรุกในวิชาภาษาไทยที่มีต่อความสามารถในการใช้ภาษาเพื่อการสื่อสารในการเรียนการสอนของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี
อภิญญา สุขช่วย มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ พ.ศ. 2563 Improved English Language Skills Needed by Students Enrolled in Technical and Vocational Education in Thailand 4.0
โชติมา เวสารัชชานนท์ มหาวิทยาลัยรามคำแหง พ.ศ. 2560 What Constitutes an Effective English Teacher: Perceptions of Thai Tertiary Learners in Thailand
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2562 Exploring Thai EFL Teachers Perceptions of How Intercultural Communicative Competence Is Important for Their Students
สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ พ.ศ. 2560 Exploring English Language Instruction at a Local Thai Teachers College : A Qualitative Case Study
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร พ.ศ. 2559 การสำรวจการใช้วิธีการสอนภาษาแบบเน้นศัพท์โดยผู้สอนภาษาอังกฤษระดับมหาวิทยาลัยในประเทศไทย
มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2561