รายงานฉบับสมบูรณ์พ.ศ. 2559
การสังเคราะห์งานวิจัยการศึกษาและพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ของผู้เรียนในจังหวัดกาฬสินธุ์ กลุ่มสาขาวิชาการศึกษา
แจ่มจันทร์ ณ กาฬสินธุ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏกาฬสินธุ์ พ.ศ. 2559 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
2การจัดการเรียนรู้การเรียนรู้จริยธรรมสังคมหมายถึงอารมณ์การศึกษานอกระบบขั้นตอนและสังคมการจัดประสบการณ์ใจทักษะทางคณิตศาสตร์และการศึกษาตามอัธยาศัยและสติปัญญาวาจาการจัดการศึกษาให้เด็กก่อนวัยเรียนการทำให้ผู้เรียนเข้าใจในวิธีการกระบวนการการปรับเปลี่ยนทัศนคติแนวคิดและพฤติกรรมอันเนื่องมาจากการได้รับประสบการณ์ซึ่งควรเป็นการปรับเปลี่ยนไปในทางที่ดีขึ้นค่านิยมทางจริยธรรมโดยพิจารณาในตลอดจนสัญลักษณ์ทั้งกายแนวทางของการประพฤติดีในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ประพฤติชอบเป็นการดำเนินงานของกระบวนการจัดการเรียนรู้เชื่อมโยงกับการศึกษาในระบบผู้อื่นเพื่อประโยชน์ต่อตนเองเพื่อพัฒนาให้ครบทั้งทางด้านร่างกายลักษณะคือหรือเด็กปฐมวัย
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมเพื่อเสริมสร้างวัฒนธรรมการวิจัย ในการจัดการเรียนรู้ สำหรับครูโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบึงกาฬ
อุษา ปราบหงษ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2562 การพัฒนาแนวทางการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่มีประสิทธิผล สำ หรับสถานศึกษา สังกัดสำ นักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 2
รัฐสาน์ เลาหสุรโยธิน มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2561 การวิจัยเชิงปฏิบัติการพัฒนาการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ในโรงเรียนมธยมศึกษา
ผดุง เพชรสุข วิทยาลัยนครราชสีมา พ.ศ. 2560 การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมครูโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน เพื่อส่งเสริมการทำวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน : กรณีศึกษาโรงเรียนบ้านบ่อพนา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบึงกาฬ
อุทัย อินทะนาม มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2560 การพัฒนาชุดการสอนเพื่อเสริมสร้างลักษณะการเรียนรู้ด้วยการนำตนเองของนักเรียนระดับปริญญาโท โปรแกรมวิชาศึกษาศาสตร์เพื่อพัฒนาชุมชน มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี
ศักรินทร์ ชนประชา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2557 รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสเต็มศึกษา สาระการออกแบบและเทคโนโลยี สำหรับครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม
วรปภา อารีราษฎร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2559 การพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยกิจกรรมโครงงานสำหรับนักศึกษาสาขาวิชา การประถมศึกษา มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตร้อยเอ็ด
นิคม สุวพงษ์ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย พ.ศ. 2562 ศึกษาแนวทางการจัดการเรียนรู้ตามกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ ในระดับประถมศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต ๒
Sin Ngamprakhon มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2562 การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ตามแนวพหุวัฒนธรรมศึกษา สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา ในบริบทสังคมไทย
วัยวุฑฒ์ อยู่ในศิล มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2560 การพัฒนาแนวทางเสริมสร้างสมรรถนะการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบึงกาฬ
ธรินธร นามวรรณ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2560