Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
รายงานฉบับสมบูรณ์พ.ศ. 2564

การจัดการความรู้ด้านเกษตรทฤษฎีใหม่ประยุกต์เพื่อการใช้ประโยชน์ที่ดินและพัฒนาต้นแบบผังแม่บทศูนย์การเรียนรู้ตามศาสตร์พระราชา กรณีศึกษา : พื้นที่ทุ่งบางคะชา 986 ไร่ อำเภอองครักษ์ จังหวัดนครนายก

ธนาวุฒิ ขุนทอง มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร พ.ศ. 2564

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

บทคัดย่อ

การพัฒนาต้นแบบผังแม่บทศูนย์การเรียนรู้ตามศาสตร์พระราชาและการจัดการความรู้ด้านเกษตรทฤษีใหม่ประยุกต์เพื่อการใช้ประโยชน์ที่ดิน กรณีศึกษา : พื้นที่ทุ่งบางคะชา 986 ไร่ อำเภอองครักษ์ จังหวัดนครนายก เป็นการวิจัยการจัดการความรู้การวิจัยเพื่อการใช้ประโยชน์ในมิติเชิงชุมชน สังคม ตามแนวพระราชดำริ โดยความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครกับจังหวัดนครนายก มีวัตถุประสงค์ เพื่อการศึกษา สำรวจ เก็บข้อมูล วิเคราะห์ ออกแบบและปรับรูปแปลงที่ดินตามศาสตร์พระราชา สู่การพัฒนาเพื่อวางผังแม่บทการใช้ประโยชน์ที่ดินอาคารสถานที่ แหล่งน้ำ โครงสร้างพื้นฐาน และสิ่งแวดล้อมอย่างเหมาะสม เพื่อให้เกิดประโยชน์ทางการศึกษาด้านเกษตรทฤษีใหม่ประยุกต์และการอนุรักษ์ฟื้นฟูแหล่งน้ำและส่งเสริมพัฒนาพื้นที่ให้เป็นไปตาม นโยบาย ยุทธศาสตร์ ที่เป็นการให้บริการทางวิชาการ โดยนำการจัดการความรู้ด้านเกษตรทฤษีใหม่ประยุกต์เพื่อการใช้ประโยชน์ที่ดินมาพัฒนาเป็นต้นแบบผังแม่บท การนำเสนอแบบสถาปัตยกรรมและงานภูมิสถาปัตยกรรมของพื้นที่โดยรอบบริเวณที่สัมพันธ์กับรูปแบบการใช้ที่ดินสาธารณประโยชน์ ทุ่งบางคะชา ตำบลบางสมบูรณ์ อำเภอองครักษ์ จังหวัด นครนายก จำนวน 986 ไร่ เพื่อเป็นต้นแบบการใช้ประโยชน์ที่ดินสาธารณประโยชน์ให้เป็นศูนย์การเรียนรู้ตามศาสตร์พระราชา ดังนี้ 1) ศูนย์การเรียนรู้ศาสตร์พระราชา 2) ศูนย์การเรียนรู้อนุรักษ์ภูมิปัญญาและศูนย์ศิลปวัฒนธรรมท้องถิ่น 3) ศูนย์การเรียนรู้การท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรม 4) ศูนย์การเรียนรู้บริการวิชาการและวิชาชีพ 5) ศูนย์วิจัยการอนุรักษ์และฟื้นฟูแหล่งน้ำ ศูนย์วิจัยและพัฒนา เพาะเลี้ยงสัตว์น้ำศูนย์วิจัยศึกษาธรรมชาติ อนุรักษ์พันธุ์พืช 6 ที่พักรีสอร์ท เพื่อการท่องเที่ยวและศึกษา 7) ศูนย์ประชุมสัมมนาและจัดเลี้ยง 8) พื้นที่สีเขียว ธรรมชาติ สวนสาธารณะเพื่อการพักผ่อน กิจกรรมสันทนาการ การออกกำลังกายและกีฬ งานประเพณีประจำปี ของจังหวัดนครนายก ต้นแบบผังแม่บทศูนย์การเรียนรู้ตามศาสตร์พระราชา จากการวิจัยนี้ปรากฎผลเป็นรูปธรรมสามารถนำไปใช้ประโยชน์เชิงนโยบายมหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร ภายใต้แผนยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏในประเด็นที่ 1 เพื่อการพัฒนาท้องถิ่น อยู่บนฐานความรู้ ด้านการจัดการความรู้ศาสตร์พระราชาเกษตรทฤษฎีใหม่ประยุกต์ ความเข้าใจร่วมกัน ตรงตามเจตนารมณ์ของแผนยุทธศาสตร์บนพื้นฐานศักยภาพและบริบทของแต่ละมหาวิทยาลัยและการนำไปใช้ประโยชน์เพื่อพัฒนาเชิงพื้นที่ทุ่งบางคะชา 986 ไร่ อำเภอองครักษ์ จังหวัดนครนายก

คำสำคัญ

ศาสตร์พระราชาMaster Planผังแม่บทKings Science

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

การพัฒนาเครือข่ายการจัดการเรียนรู้ศาสตร์พระราชาด้านเกษตรกรรมยั่งยืน เพื่อเสริมสร้างสุขภาวะชุมชน: กรณีศึกษาเทศบาลตำบลโนนทอง จังหวัดขอนแก่นเทศบาลตำบลโนนทอง จังหวัดขอนแก่น

ภัทราพร เกษสัง มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย พ.ศ. 2562

การพัฒนาโมเดลต้นแบบกระบวนการเรียนรู้ชุมชนวิถีเกษตรพอเพียง: กรณีศึกษาการบริหารจัดการพื้นที่เกษตรเขตเทศบาลตำบลพนมรุ้ง จังหวัดบุรีรัมย์

ลำพอง กลมกูล มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2566

การศึกษาการจัดการความรู้เชิงเกษตร ด้านภูมิปัญญาเกษตรทฤษฎีใหม่ : กรณีศึกษา กลุ่มเครือข่ายปราชญ์จังหวัดบุรีรัมย์

กิติสา วงศ์คำ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ พ.ศ. 2557

การศึกษากระบวนการเตรียมความพร้อมเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้หลักสูตร“การจัดการระบบเกษตรตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง”อัตลักษณ์บัณฑิตนักปฏิบัติของสถาบันวิจัยเทคโนโลยีเกษตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา

สันติ ช่างเจรจา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา พ.ศ. 2556

โครงการสร้างแหล่งเรียนรู้เกษตรอินทรีย์วิถีชุมชน ของตำบลกุดผึ้ง อำเภอสุวรรณคูหา จังหวัดหนองบัวลำภู

อนุธิดา สิงห์นาค สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.) พ.ศ. 2563

รูปแบบการบริหารจัดการเกษตรในเมือง : กรณีศึกษาศูนย์การเรียนรู้ ตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง บ้านป่าเก็ดถี่ ตำบลหนองผึ้ง อำเภอสารภี จังหวัดเชียงใหม่

นุชจรี ศรีอุปโย มหาวิทยาลัยฟาร์อีสเทอร์น พ.ศ. 2560

การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ด้านการเกษตรโดยการมีส่วนร่วมของชุมชน: กรณีศึกษา โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน

สันติ ศรีสวนแตง มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2560

การศึกษาวอเตอร์ฟุตพริ้นท์ของทุเรียนในพื้นที่ส่งเสริมการเกษตรแบบแปลงใหญ่ จังหวัดตราด

สานักงานเศรษฐกิจการเกษตรที่ 6 กระทรวงเกษตรและสหกรณ์ พ.ศ. 2558

การพัฒนาชุมชนแห่งการเรียนรู้ด้านเกษตรอัจฉริยะโดยใช้ชุมชนเป็นฐานการเรียนรู้

อภิชาติ สังข์ทอง มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ พ.ศ. 2564

การส่งเสริมการทำเกษตรผสมผสานบนพื้นที่สูง กรณีศึกษาโรงเรียนเจ้าฟ้าอุบลรัตน์ ต.เชียงดาว อ.เชียงดาว จ.เชียงใหม่

ณฐิตากานต์ ปินทุกาศ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2560