บทความวิจัย พ.ศ. 2561
แนวทางส่งเสริมการยอมรับกูเกิลแอปส์เพื่อการเรียนการสอนกรณีศึกษา : คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยนครพนม ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ คณะครุศาสตร์ Google Apps for Education มหาวิทยาลัยนครพนม Faculty of Education Nakhon Phanom University Technology for Education The Guidelines of Acceptance Technology กูเกิลแอปส์เพื่อการเรียนการสอน เทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน แนวทางส่งเสริมการยอมรับเทคโนโลยี
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง การพัฒนารูปแบบการประยุกต์ใช้กูเกิลแอปพลิเคชันเพื่อสนับสนุนการแนะแนวการศึกษา สำหรับสถาบันอุดมศึกษา จรัญ แสนราช
การประยุกต์ใช้ Google for Education ในการให้คำปรึกษานักศึกษาสายครู ดนัยศักดิ์ กาโร
The application of Google Classroom as a tool for teaching and learning
แบบจำลองความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีกูเกิลแอปส์เพื่อการศึกษาของนักศึกษาระดับปริญญาตรี ศิริวรรณ ว่องวีรวุฒิ
Google Apps for Education นวัตกรรมทางการศึกษายุคดิจิทัล ดวงกมล โพธิ์นาค
การพัฒนาและหาประสิทธิภาพชุดการสอนวิชาคอมพิวเตอร์พื้นฐานผ่านระบบ Google Education ของหลักสูตรสาขาเคหบริบาลโรงเรียนพระดาบส ปิ่นรัตน์ นวชาตธำรง
Technology Acceptance Modle (Tam) To Use Google Application For Teaching And Learning Innovation Development: A Case Study Of Humanities Faculty Srinakharinwirot University
การพัฒนารูปแบบการจัดสภาพแวดล้อมทางการเรียนแบบอีเลิร์นนิ่งด้วยกูเกิ้ลเอิร์ธ สุจิตา นุ่มสุวรรณ
การจัดการเทคนิคการสอนด้วยนวัตกรรมห้องเรียนออนไลน์ โดย Google Classroom สู่ไทยแลนด์ 4.0 ของนักศึกษาคณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยเอเชียอาคเนย์ สุมนา สุขพันธ์
ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ออนไลน์ด้วย Google Classroom เรื่อง การสร้างสรรค์ ชิ้นงานด้วยไมโครซอฟท์เพาเวอร์พ้อย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปริญญา ทองสอน