บทความวิจัยพ.ศ. 2559แบบจำลองความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีกูเกิลแอปส์เพื่อการศึกษาของนักศึกษาระดับปริญญาตรีศิริวรรณ ว่องวีรวุฒิ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ พ.ศ. 2559 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญแบบจำลองการยอมรับเทคโนโลยีLearning by TechnologyPartial least square structural equation modelingTechnological Acceptance ModelUsing Google Apps for Educationการใช้กูเกิลแอปส์เพื่อการศึกษาการเรียนรู้โดยใช้เทคโนโลยีการวิเคราะห์โมเดลสมการโครงสร้างแบบกำลังสองน้อยที่สุดบางส่วนงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงแบบจำลองความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของความตั้งใจที่จะเป็นผู้ประกอบการรุ่นเยาว์ที่ใช้นวัตกรรมเทคโนโลยีที่สร้างความพลิกผันของนักศึกษาหญิงในระดับปริญญาตรีพรญาณี หิรัญศุภโชติ มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2562แบบจำลองความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของปัจจัยที่มีผลต่อพฤติกรรมการซื้อโทรศัพท์เคลื่อนที่ ของนักศึกษามหาวิทยาลัยในจังหวัดชลบุรีพูลพงศ์ สุขสว่าง มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2558การศึกษาปัจจัยการรับรู้ที่มีผลต่อการยอมรับการใช้ Kahoot ในการวัดประเมินผลระหว่างเรียนน้ำทิพย์ ตระกูลเมฆี มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2561