บทความวิจัย พ.ศ. 2559
แบบจำลองความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีกูเกิลแอปส์เพื่อการศึกษาของนักศึกษาระดับปริญญาตรี ศิริวรรณ ว่องวีรวุฒิ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ พ.ศ. 2559ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
ติดต่อนักวิจัย แชร์ บันทึกคำสำคัญ แบบจำลองการยอมรับเทคโนโลยี Learning by Technology Partial least square structural equation modeling Technological Acceptance Model Using Google Apps for Education การใช้กูเกิลแอปส์เพื่อการศึกษา การเรียนรู้โดยใช้เทคโนโลยี การวิเคราะห์โมเดลสมการโครงสร้างแบบกำลังสองน้อยที่สุดบางส่วน
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง การจัดการเรียนรู้ด้วย Google Application for Education ร่วมกับบทเรียนบนเครือข่ายเพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านทักษะ เรื่อง การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนองาน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ฐิยาพร กันตาธนวัฒน์ สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง พ.ศ. 2563
การพัฒนารูปแบบการจัดสภาพแวดล้อมทางการเรียนแบบอีเลิร์นนิ่งด้วยกูเกิ้ลเอิร์ธ สุจิตา นุ่มสุวรรณ มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม พ.ศ. 2558
รูปแบบการเรียนการสอนแบบปฏิสัมพันธ์ผ่านกูเกิ้ลคลาวด์คอมพิวติ้ง เพื่อส่งเสริมทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับนักศึกษาระดับอุดมศึกษา ในศตวรรษที่ 21 ธัญธรณ์ อมรกิจภิญโญ มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ พ.ศ. 2558
ผลการใช้กิจกรรมการเรียนร่วมกันกับเพื่อนสนิทและคนรู้จักโดยใช้กูเกิลด็อกเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยตนเองของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฎสุรินทร์ อุดม หอมคำ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ พ.ศ. 2561
แนวทางส่งเสริมการยอมรับกูเกิลแอปส์เพื่อการเรียนการสอนกรณีศึกษา : คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยนครพนม สุภาพ กัญญาคำ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2561
ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ออนไลน์ด้วย Google Classroom เรื่อง การสร้างสรรค์ ชิ้นงานด้วยไมโครซอฟท์เพาเวอร์พ้อย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปริญญา ทองสอน มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2562
การพัฒนารูปแบบการประยุกต์ใช้กูเกิลแอปพลิเคชันเพื่อสนับสนุนการแนะแนวการศึกษา สำหรับสถาบันอุดมศึกษา จรัญ แสนราช มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ พ.ศ. 2561
The application of Google Classroom as a tool for teaching and learning
ผลการใช้กิจกรรมการเรียนร่วมกันกับเพื่อนสนิทและคนรู้จักโดยใช้กูเกิลด็อกเพื่อส่งเสริม การคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฎสุรินทร์ อุดม หอมคำ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ พ.ศ. 2561
การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ผ่านเว็บ ด้วยโปรแกรม Google Site ตามแนวทฤษฎีสร้างสรรค์ความรู้ เรื่อง หลักการทำโครงงานคอมพิวเตอร์ สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ลัดดาวรรณ ศรีฉิม มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม พ.ศ. 2559