บทความวิจัยพ.ศ. 2559การประเมินผลการเขียนเรียงความเชิงพรรณนาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ของโรงเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในประเทศภูฏาน มหาวิทยาลัยรังสิต พ.ศ. 2559 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญโรงเรียนการเขียนมัธยมศึกษาตอนต้นPeer assessmentLower Secondary Schoolการประเมินโดยเพื่อนDescriptive Essay Writingเรียงความเชิงพรรณนางานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการพัฒนาทักษะการเขียนเรียงความของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 วิทยาลัยพระบาทนโรดม จังหวัดไปรแวง ราชอาณาจักรกัมพูชา โดยใช้การจัดการเรียนรู้เชิงประสบการณ์อรธิดา ประสาร มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ พ.ศ. 2561การพัฒนารูปแบบการประเมินทักษะการเขียนของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ในโรงเรียนประถมศึกษาประกาศิต อนุภาพแสนยากร มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ พ.ศ. 2560การพัฒนาความสามารถในการเขียนย่อความของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้ชุดการสอนแบบแผนผังความคิดจุฑาทิพย์ ไกรนรา มหาวิทยาลัยทักษิณ พ.ศ. 2560การวิเคราะห์หนังสือแบบเรียนภาษาอังกฤษ ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นในประเทศกัมพูชาปัญญารี จาย มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา พ.ศ. 2557