บทความวิจัยพ.ศ. 2561
การศึกษาผลของการใช้แผนการช่วยเหลือทางการเรียน และพฤติกรรมในโรงเรียนเรียนรวม
ชนิศา ตันติเฉลิม จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2561 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
AcceptabilityการจัดการศึกษาแบบเรียนรวมAt-risk studentsBehavior maintenanceFunction-based Academicand Behavior InterventionInclusiveeducationการช่วยเหลือทางการเรียนและพฤติกรรมการยอมรับของผู้ใช้ความคงทนของพฤติกรรมผู้เรียนที่มีภาวะเสี่ยง
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
ปัจจัยความสำเร็จของการดูแลช่วยเหลือนักเรียน ที่มีผลต่อคุณภาพนักเรียนโรงเรียนประถมศึกษา
อุทัย ภิรมย์รื่น มหาวิทยาลัยการจัดการและเทคโนโลยีอีสเทิร์น พ.ศ. 2561 ปัจจัยความสำเร็จของการดูแลช่วยเหลือนักเรียน ที่มีผลต่อคุณภาพนักเรียนโรงเรียนประถมศึกษา
อุทัย ภิรมย์รื่น มหาวิทยาลัยการจัดการและเทคโนโลยีอีสเทิร์น พ.ศ. 2560 Perundungan Reaktif di Sekolah Dasar dan Intervensi Berbasis Nuansa Sekolah
การพัฒนารูปแบบการบริหารโรงเรียนประถมศึกษาที่ส่งผลต่อคุณภาพนักเรียน
วัลนิกา ฉลากบาง มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2558 การพัฒนาแนวทางการดำเนินงานตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษาเขต 28
สุธรรม ธรรมทัศนานนท์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2561 การพัฒนาระบบการบริหารผลการปฏิบัติงานทางวิชาการของโรงเรียนประถมศึกษา
ชัยยุทธ ศิริสุทธิ์ มหาวิทยาลัยนครพนม พ.ศ. 2561 รูปแบบการพัฒนากิจกรรมการส่งเสริมคุณธรรมของนักเรียนสำหรับโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา
พระครูโสภณภัทรเวทย์ (อิทธิพล) ปธานิโก มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2563 กลยุทธ์การพัฒนาการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 41
สมชัย วงษ์นายะ มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร พ.ศ. 2558 ศึกษาผลการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนตามความคิดเห็นของข้าราชการครูใน สถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 28
พัชรวลัย บรรเทา มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี พ.ศ. 2559 การพัฒนารูปแบบการจัดกิจกรรมเพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะจิตสาธารณะของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
อภิธีร์ ทรงบัณฑิตย์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2561