บทความวิจัยพ.ศ. 2560การศึกษารูปแบบ วิธีการสอน และวิเคราะห์เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ของการสอนอ่าน-เขียนภาษาไทยระดับประถมศึกษาในสมัยรัชกาลที่ 9วิภาวรรณ วงษ์สุวรรณ์ คงเผ่า จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2560 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญCurriculumหลักสูตรนักเรียนประถมศึกษาLiteracyTextbooksElementary school studentsหนังสือเรียนการรู้หนังสือModels-MethodsTeaching Thai literacy achievementการอ่าน-เขียนภาษาไทยผลสัมฤทธิ์การสอนรูปแบบ-วิธีสอนงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงโครงการ การศึกษารูปแบบ วิธีการสอน และวิเคราะห์เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ของ การสอนอ่าน เขียนภาษาไทยในระดับประถมศึกษา ในสมัยรัชกาลที่ ๙สร้อยสน สกลรักษ์, กมลพัทธ์ โพธิ์ทองและอีก 8 จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2559Full textพัฒนาการของแบบเรียนในการสอนอ่านเขียนภาษาไทย ระดับประถมศึกษาตั้งแต่สมัยรัชกาลที่ 5 จนถึงปัจจุบันภาสพงศ์ ผิวพอใช้ มหาวิทยาลัยราชธานี พ.ศ. 2560การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนภาษาไทยเพื่อสร้างเสริม การอ่านรู้เรื่องและสื่อสารได้ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6จุไรภรณ์ จันทร์จิตตะการ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช พ.ศ. 2562