กำลังโหลดข้อมูล…
Search for a command to run...
บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อถอดองค์ความรู้ กระบวนการ ออกแบบกิจกรรมและนำเสนอโมเดลการพัฒนาศักยภาพและโอกาสของคนรุ่นใหม่ในการออกแบบอนาคตชุมชนเชิงสร้างสรรค์ เป็นการวิจัยแบบผสมผสานของการวิจัย 4 ประเภท คือ การวิจัยเชิงเอกสาร (Documentary Research) การวิจัยเชิงปริมาณ (Quantitative Research) การวิจัยเชิงคุณภาพ (Qualitative Research) และการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม (Participatory Action Research) ผลการวิจัยพบว่า 1) การพัฒนาศักยภาพคนรุ่นใหม่มี 4 ด้าน คือ ด้านความรู้ ด้านทักษะความสามารถ ด้านมนุษยสัมพันธ์ และด้านการทำงานเป็นทีม พัฒนาด้วย 4 กระบวนการคือ การพัฒนาความคิดและการจัดการ การพัฒนาความสัมพันธ์และการดูแล การพัฒนาการทำงานและการเป็นผู้ให้ การพัฒนาการดำเนินชีวิตและการพัฒนาตนเอง 2) กิจกรรมในการพัฒนาศักยภาพและโอกาสของคนรุ่นใหม่ ได้แก่ หลักสูตร “การฝึกอบรมศักยภาพเยาวชนในการออกแบบอนาคตชุมชนสร้างสรรค์” มีเป้าหมายเพื่อใช้เป็นงานฝึกอบรมและพัฒนาเสริมสร้างทักษะเด่นที่มีอยู่ในเยาวชนให้มีความโดดเด่นและนำไปสู่การสร้างสิ่งสร้างสร้างสรรค์ 3) โมเดลการพัฒนาศักยภาพและโอกาสของคนรุ่นใหม่ในการออกแบบอนาคตชุมชนเชิงสร้างสรรค์ ประกอบด้วย ขั้นที่ 1 พัฒนาความคิดในตัวเอง ขั้นที่ 2 พัฒนากระบวนการคิด ตระหนักในความคิด พัฒนาความคิดสร้างสรรค์ สู่การทดลองปฏิบัติ ขั้นที่ 3 เสียสละ บำเพ็ญประโยชน์ แสดงออกต่อชุมชน ส่วนรวม ภายใต้กรอบ สร้างสรรค์ เป็นประโยชน์ สอดคล้องกับช่วงวัยและความรู้ความสามารถ
เป้าหมายเมื่อจบโครงการ: 3 — 3. Concept demonstrated analytically or experimentally
การวิเคราะห์และทดลองเพื่อพัฒนาศักยภาพและโอกาสของคนรุ่นใหม่ในการออกแบบอนาคตชุมชนเชิงสร้างสรรค์ กรณีศึกษาเทศบาลเมืองท่าโขลง จังหวัดปทุมธานี และขยายไปยังเครือข่ายอีก 5 ทั้งที่ผ่านกระบวนการบันทึก การสังเกต และการเก็บข้อมูลสนับสนุนในระหว่างการในการอบรมสัมมนา และ เปรียบเทียบผลในลักษณะ Pretest – Postest เพื่อวิเคราะห์ผลเชิงคาดการณ์กับการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้น เพื่อนำไปสู่การสรุปวิเคราะห์ผลการพัฒนาศักยภาพและโอกาสของคนรุ่นใหม่ในการออกแบบอนาคตชุมชนเชิงสร้างสรรค์และการนำเสนอผลการวิจัยเพื่อคืนข้อมูลกับปเยาวชนที่สนใจ ทั้งนี้เพื่อที่จะได้รับทราบถึงแนวคิดหรือมุมมองใหม่ที่จะนำไปสู่การพัฒนาศักยภาพและโอกาสของคนรุ่นใหม่ในการออกแบบอนาคตชุมชนเชิงสร้างสรรค์ของจังหวัดอื่นๆ ต่อไป
ที่ผ่านมาในระดับวิทยาลัยสงฆ์ วิทยาเขต และระดับมหาวิทยาลัย มีการศึกษาวิจัยเพื่อสร้างแนวคิดทางเทคโนโลยี และ/หรือ นวัตกรรมทางสังคม และมีการประยุกต์ใช้นวัตกรรมทางสังคมไปประยุกต์ใช้ในบางชุมชนหรือหมู่บ้านบ้างแล้ว การวิจัยครั้งนี้จะเป็นการต่อยอดผลงานวิจัยที่เป็นนวัตกรรมทางสังคม เพื่อนำไปสู่การทดลองหรือประยุกต์ใช้ เพื่อสนับสนุนการขับเคลื่อนงานวิจัยและนวัตกรรมเพื่อการพัฒนาสังคมของมหาวิทยาลัยให้เกิดเป็นรูปธรรม รวมถึงการสังเคราะห์เป็นองค์ความรู้จากการปฏิบัติการเป็นฐานข้อมูลทางวิชาการที่จะนำไปสู่การตีพิมพ์ เผยแพร่ หรือเป็นเอกสารอ้างอิงที่จะนำไปสู่การพัฒนาพื้นที่อื่น หรือ จังหวัดอื่นต่อไป
เป้าหมายเมื่อจบโครงการ: 4 — 4. problem validated through pilot testing in relevant environment to substantiate proposed impact and societal readiness
มีการเก็บข้อมูลและสังเคราะห์ข้อมูลในพื้นที่จริง และพัฒนาเป็นต้นแบบให้แก่เยาวชนกลุ่มอื่นๆไม่น้อยกว่า 5 กลุ่มเพื่อพัฒนาชุมชนเชิงสร้างสรรค์ต่อไป
เป็นการวิจัยเชิงปฏิบัติการ เน้นการมีส่วนร่วมของทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องในการวิจัย