บทความวิจัยพ.ศ. 2560การศึกษาองค์ประกอบและประสิทธิภาพของหนังสือเรียนดิจิทัลตามแนวคิดผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเองของนักเรียนในระดับประถมศึกษาวิลาวัลย์ ด่านสิริสุข มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2560 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญผู้เรียนเป็นสำคัญทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเองDigital TextbookStudent-centred ApproachหนังสือเรียนดิจิทัลSelf-directed Learning Skillงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงผลการใช้หนังสือเรียนดิจิทัลตามแนวคิดผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเองของนักเรียนในระดับประถมศึกษานัทธีรัตน์ พีระพันธุ์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2561การวิเคราะห์องค์ประกอบสมรรถนะดิจิทัลสำหรับครูดวงกมล ไตรวิจิตรคุณ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2563องค์ประกอบและเงื่อนไขพฤติกรรมการจัดการเรียนรู้เพื่อผู้เรียนในยุคดิจิทัลของนักศึกษาครู: มุมมองของผู้ที่เกี่ยวข้องอัจฉราพรรณ กันสุยะ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2563การวิเคราะห์องค์ประกอบทักษะความเข้าใจและใช้เทคโนโลยีดิจิทัลของนักศึกษาบัณฑิตศึกษาไชยยศ ไพวิทยศิริธรรม มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2562