บทความวิจัยพ.ศ. 2560
ผลของการจัดการเรียนการสอนแบบผสมผสานต่อผลลัพธ์ในการเรียนรู้ ในกระบวนวิชาวิทยาการระบาด
กัลยาณี ตันตรานนท์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2560 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
Blended LearningLearning outcomesการเรียนการสอนแบบผสมผสานEpidemiology Courseกระบวนวิชาวิทยาการระบาดผลลัพธ์ในการเรียนรู้
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การประยุกต์ใช้แนวคิดการจัดการเรียนรู้แบบผสมผสานในกระบวนวิชาวิทยาการระบาด
กัลยาณี ตันตรานนท์ พ.ศ. 2561 การพัฒนาการจัดการเรียนรู้เชิงรุกในวิชาการจัดการเรียนรู้
นนทลี พรธาดาวิทย์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี พ.ศ. 2560 การพัฒนาตัวแบบยกระดับผลสัมฤทธิ์การเรียนการสอนรายวิชา
สุมาลี พงศ์ติยะไพบูลย์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี พ.ศ. 2562 การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอน โดยจัดการเรียนรู้ด้วย
พรรณี เลาวะเกียรติ พ.ศ. 2558 โมเดลเลิฟกับการจัดการเรียนรู้สุขศึกษา
เอมอัชฌา วัฒนบุรานนท์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2563 ผลการทดลองใช้ชุดการเรียนการสอนวิชาการจัดประสบการณ์การเรียนรู้เรื่อง การวางแผนการจัดการเรียนการสอน
วีระยุทธ สุวรรณศิริ สถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตชุมพร พ.ศ. 2554 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนที่เรียนด้วยรูปแบบการเรียนการสอนแบบผสมเพื่อการจัดการเรียนรู้สำหรับนักศึกษาครู
อินทิรา รอบรู้ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา พ.ศ. 2562 การจัดการเรียนรู้เชิงรุกโดยใช้รูปแบบการเรียนการสอนด้วยกรณีศึกษา
มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร พ.ศ. 2559 การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อการจัดการเรียนรู้ วิชาวิทยาศาสตร์โดยการจัดการเรียนรู้ด้วยกระบวนการ สืบเสาะหาความรู้ร่วมกับการใช้สื่อประสม
เอกรัตน์ ทานาค มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2560 ยุทธศาสตร์การจัดการเรียนการสอนตามทฤษฎีการเสริมต่อการเรียนรู้
ชัยวัฒน์ บวรวัฒนเศรษฐ์ โรงเรียนนายเรือ พ.ศ. 2559