บทความวิจัย พ.ศ. 2561
ความต้องการในการบูรณาการเนื้อหาเกี่ยวกับวัฒนธรรม ในรายวิชาภาษาอังกฤษ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นของประเทศไทย ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ Intercultural communication การสื่อสารระหว่างวัฒนธรรม intercultural competence Culture in Foreign Language Teaching การบูรณาการสอนวัฒนธรรมกับภาษา ทักษะการสื่อสารข้ามวัฒนธรรม
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง แนวทางการจัดการเรียนการสอนภาษาและการสื่อสารระหว่างวัฒนธรรมระดับอาชีวศึกษาของประเทศไทย นันทิณา นิลายน
การสังเคราะห์งานวิจัยทางการเรียนการสอนภาษาไทย ในฐานะภาษาต่างประเทศ นิธิอร พรอำไพสกุล
การศึกษาลักษณะเนื้อหาในแบบเรียนวิชาภาษาไทยที่เอื้อต่อการพัฒนาทักษะทางภาษาไทยสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาปีที่ 1 วรินทร โพนน้อย
ความรู้ทางภาษาศาสตร์และการนำไปใช้ในการสอนภาษาไทย ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นของครูผู้สอนภาษาไทย โรงเรียนนานาชาติ จังหวัดเชียงใหม่ วัชรี นนทะวาสี
Thailand : Where Culture and the Classroom Collide
หลักการจัดการเรียนการสอนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศ รุ่งฤดี แผลงศร1
การศึกษาภาษาระดับข้อความและการใช้ประโยชน์ด้านการวิจัยทางภาษาไทย
Beliefs about Language Learning of Thai Upper Secondary School Students in Different Educational Contexts
บริบททางการศึกษาที่มีผลกระทบต่อนาฏยศิลป์ไทยร่วมสมัยในประเทศไทย ชุมพล ชะนะมา
การวิจัยเพื่อการเรียนการสอนภาษาไทย ณัฐกิตติ์ สิริวัฒนาทากุล