รายงานฉบับสมบูรณ์พ.ศ. 2560
สังเคราะห์งานวิจัยที่นำหลักธรรมไปประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนรู้ในมหาวิทยาลัยสงฆ์
วสันต์ ฉายรัศมีกุล มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย พ.ศ. 2560 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
บทคัดย่อ
งานวิจัยเรื่องนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาคุณลักษณะของงานวิจัยเกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้ในบริบทของมหาวิทยาลัยสงฆ์ เพื่อสังเคราะห์งานวิจัยเกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้ในมหาวิทยาลัยสงฆ์ เป็นการวิจัยเชิงเอกสาร โดยผลงานวิจัยที่สังเคราะห์มีจำนวน 57 เรื่อง ผู้วิจัยใช้วิธีวิเคราะห์ข้อมูลโดยการแจกแจงความถี่และร้อยละ และสังเคราะห์เชิงคุณภาพโดยการวิเคราะห์เนื้อหา (Content Analysis) สรุปประเด็นหลักของการวิจัย เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบประเมินคุณภาพงานวิจัยวิเคราะห์ และแบบสรุปคุณลักษณะของงานวิจัย และสังเคราะห์เชิงคุณภาพโดยการวิเคราะห์เนื้อหา (Content analysis) และสรุปประเด็นหลักของงานวิจัย
ผลการวิจัยเพื่อตอบวัตถุประสงค์ข้อที่ 1 พบว่า ในปีที่มีผู้ทำวิจัยมากที่สุด คือ ปี 2548 โดยการวิจัยเกี่ยวกับการจัดการศึกษาในมหาวิทยาลัยสงฆ์ส่วนใหญ่ทำในหัวข้อเกี่ยวกับการจัดการศึกษา โดยรูปแบบการวิจัยเป็นแบบการวิจัยเชิงสำรวจ ซึ่งวิธีการสุ่มตัวอย่างที่ใช้เป็นการสุ่มแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในงานวิจัยส่วนใหญ่เป็นแบบสอบถาม และสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์มากที่สุดคือ การหาค่าเฉลี่ย
ผลการวิจัยเพื่อตอบวัตถุประสงค์ข้อที่ 2 พบว่า เนื้อหาสาระของการสังเคราะห์งานวิจัยเกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้ สรุปได้ 7 หัวข้อคือ 1) การพัฒนารูปแบบ 2) การพัฒนาผู้เรียน 3) ความคิดเห็น / ทัศนคติ 4) การประยุกต์ใช้หลักธรรม 5) การมีส่วนร่วม 6) การจัดการศึกษา และ 7) การใช้เทคโนโลยีในการพัฒนาผู้เรียน
คำสำคัญ
การจัดการเรียนรู้Learning ManagementSynthesisหลักธรรมมหาวิทยาลัยสงฆ์สังเคราะห์งานวิจัยBuddhist University
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การวิจัยและพัฒนารูปแบบการจัดการความรู้เพื่อเสริมสร้างสมรรถภาพการวิจัยของนักศึกษาวิชาชีพครูสู่การผลิตบัณฑิตนักปฏิบัติการคุณภาพ
เพ็ญพร ทองคำสุก มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา พ.ศ. 2560 การพัฒนาชุดการเรียนแบบสื่อประสม เรื่อง การใช้โปรแกรมสำเร็จรูปในการวิเคราะห์ข้อมูลสำหรับการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ ของนักศึกษาหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต : กรณีศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย
อนุภูมิ คำยัง มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย พ.ศ. 2558 รูปแบบการพัฒนางานวิจัยของคณาจารย์มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย
เชาว์ อินใย มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย พ.ศ. 2555 การสังเคราะห์งานวิจัยเชิงประเมินของวิทยานิพนธ์สาขาวิชาที่เกี่ยวข้องกับการวิจัยและประเมินทางการศึกษา
สุนทรา โตบัว มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2561 การวิจัยและพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบใช้วิจัยเป็นฐานในรายวิชาการวิจัยทางการศึกษา
จุฑา ธรรมชาติ คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี พ.ศ. 2552 การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนการสอนที่พึงประสงค์ ในระดับปริญญาตรีของคณะศึกษาศาสตร์ สถาบันการพลศึกษา
เฉลิมพงษ์ เฉลิมชิต สถาบันการพลศึกษา พ.ศ. 2552 กระบวนการจัดการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพวิทยานิพนธ์ของนักศึกษา
จันทร์แรม เรือนแป้น มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2564 แนวทางการพัฒนาความรู้ในเนื้อหาผนวกวิธีสอนสำหรับนักศึกษาหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง
ดวงจันทร์ แก้วกงพาน มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง พ.ศ. 2559 การศึกษาสภาพการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของอาจารย์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์
สมใจ กงเติม มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ พ.ศ. 2558 ผลการใช้กิจกรรมการเรียนการสอนที่ใช้วิจัยเป็นฐาน เพื่อพัฒนาความสามารถในการทำวิจัย ของนักศึกษาบัณฑิตศึกษา
จตุภูมิ เขตจัตุรัส มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2560