บทความวิจัยพ.ศ. 2560การเปรียบเทียบความสามารถในการอ่าน และเจตคติต่อการอ่านภาษาอังกฤษโดยการจัดการเรียนรู้ด้วยวิธี เค ดับเบิล ยู แอล พลัส (KWL-Plus) กับการจัดการเรียนรู้ตามคู่มือครู ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสารสาสน์สมุทรสาร จังหวัดสมุทรปราการพรรณพร วิริยะสกุลพันธุ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี พ.ศ. 2560 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญReading AbilityAttitudes toward English ReadingLearning KWL-Plusงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการเปรียบเทียบความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ และเจตคติต่อการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ระหว่างการเรียนรู้ด้วยเทคนิค TBL และเทคนิค KWL PLUSฉวีวรรณ สีสม มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2558การเปรียบเทียบความสามารถในการอ่านเพื่อความเข้าใจ การเขียนและเจตคติต่อการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ระหว่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ SQ4R กับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ KWL-Plusเฉลิมศรี นิรงค์บุตร มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2560ผลการสอนอ่านภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค เค ดับเบิลยู แอล พลัส ที่มีต่อความสามารถ ในการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษ ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพปีที่ 1พรรณราย เทียมทัน มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ พ.ศ. 2560