พลังงานทางเลือกชุมชนเครือข่ายการเรียนรู้จังหวัดศรีสะเกษ
ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
บทคัดย่อ
การวิจัยพลังงานทางเลือกชุมชนเครือข่ายการเรียนรู้จังหวัดศรีสะเกษในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1)เพื่อวิเคราะห์กระบวนการเรียนรู้จุดเริ่มต้นของพลังงานทางเลือกทุนปัจจัยเงื่อนไขการพัฒนาพลังงานทางเลือกของชุมชนในจังหวัดศรีสะเกษ 2) เพื่อนำเสนอการเรียนรู้พัฒนาพลังงานทางเลือกของชุมชนด้วยระบบเครือข่ายการเรียนรู้ของจังหวัดศรีสะเกษ โดยผู้วิจัยได้ขอให้ผู้ทรงคุณวุฒิคัดเลือกชุมชนที่ประสบความสำเร็จ 1 ชุมชน เป็นชุมชนที่ใช้พลังงานแสงอาทิตย์ พลังงานตากชีวมวล ผู้วิจัยได้ใช้วิทยาการวิจัย (research methodology) แบบผสม (mixed methodology) ทั้งการวิจัยเชิงปริมาณ (quantitative research) และเชิงคุณภาพ (qualitative research) เชื่อมโยงแบบมหภาคและจุลภาค (macro-micro linking) โดยทำการวิจัยภาคสนาม และเก็บรวบรวมข้อมูลด้วยการสัมภาษณ์ การสังเกตแบบมีส่วนร่วมและไม่มีส่วนร่วม ส่วนแนวทางการพัฒนาเครือข่ายการเรียนรู้เพื่อพัฒนาพลังงานทางเลือกของชุมชนได้รับการตรวจสอบจากผู้ทรงคุณวุฒิ ผลการวิจัยพบว่า 1. การศึกษาศาสตร์พระแห่งราชาจากการรวบรวมพระราชดำรัสของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวเกี่ยวกับการพัฒนาพลังงานทางเลือก เป็นแนวทางของต้นทุนปัจจัยเงื่อนไขพื้นฐานเกี่ยวกับพลังงานทางเลือกของชุมชนเศรษฐกิจพอเพียงเชื่อมโยงชุมชนผู้รู้ผู้ปฏิบัติ นำมาสู่การเรียนรู้ผ่านนวัตกรรมช่วยเรียนรู้ของชุมชนที่ได้รับการเสนอว่าประสบผลสำเร็จในการดำเนินงานด้านพลังงานทางเลือกต้นแบบและมีการขยายเครือข่ายการเรียนรู้เพื่อพัฒนาพลังงานทางเลือกสู่จังหวัดศรีสะเกษประกอบด้วย พลังงานแสงอาทิตย์ พลังงานชีวมวล จำนวน 1 ชุมชน 2. ชุมชนประสบความสำเร็จในการพัฒนาพลังงานทางเลือก เป็นชุมชนที่ตระหนักถึงการใช้พลังงานทางเลือกเพื่อแก้วิกฤติด้านสิ่งแวดล้อมของชุมชน รู้จักเลือกใช้และปรับเปลี่ยนพลังงานทางเลือกให้สอดคล้องกับวิถีชีวิต 3. องค์ประกอบของกระบวนการเรียนรู้เพื่อการพัฒนาพลังงานทางเลือก 1)ฐานการเรียนรู้ทั้งภายในและภายนอกชุมชน 2) ความรู้เกี่ยวกับพลังงานทางเลือก การประหยัดพลังงาน และการบริหารจัดการพลังงานของชุมชน 3) กิจกรรมการเรียนรู้ด้านการพัฒนาผู้นำรุ่นใหม่เพื่อสานต่อการใช้พลังงานทางเลือก การส่งเสริมการใช้พลังงานทางเลือก และการใช้พลังงานอย่างมีประสิทธิภาพ 4. ปัจจัยเงื่อนไขภายใน ได้แก่ ความตระหนักถึงความจำเป็นในการใช้พลังงานทางเลือก การสนับสนุนของผู้นำชุมชน ความร่วมมือและความสัมพันธ์อันดีของสมาชิกในชุมชน การใช้กระบวนการกลุ่มในการบริหารจัดการ การได้รับผลประโยชน์โดยตรง และเป็นรูปธรรมของคนในชุมชนและองค์กรที่เข้าร่วมเป็นเครือข่าย ส่วนปัจจัยภายนอกได้แก่ การสนับสนุนด้านความรู้ งบประมาณ และเทคโนโลยีจากหน่วยงานรัฐและมหาวิทยาลัยในท้องถิ่น