บทความวิจัยพ.ศ. 2559การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ตามแนวคิดทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ที่เน้นกระบวนการแก้ปัญหาของโพลยา เรื่อง ทฤษฎีบทพีทาโกรัส ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2สมาน ล้ำลอง มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2559 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญMathematicsConstructivist Theoryคณิตศาสตร์ทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์กระบวนการแก้ปัญหาของโพลยาทฤษฎีบทพีทาโกรัสPolya’s problem solving problem solving processPythagoras’ theoremงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ตามแนวคิดทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ที่เน้นกระบวนการแก้ปัญหาของโพลยา เรื่อง บทประยุกต์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5สิทธิศักดิ์ ศิรโรจนโยธิน มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2559การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ตามแนวคิดทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ที่เน้นกระบวนการแก้ปัญหาของโพลยา เรื่อง อสมการ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3วัฒนาพร รังคะราช มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2559การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ตามแนวคิดทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ ที่เน้นกระบวนการแก้ปัญหาของโพลยา เรื่อง รูปสี่เหลี่ยม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6รติกร เนื่องภักดี มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2560