TNRRThai National Research Repository

TR

กลับไปผลการค้นหา

บทความวิจัยพ.ศ. 2559

The Listening and Speaking Abilities of First Year Students Enrolled in the English for Communications Class Using the B-SLIM Model

มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2559

คำสำคัญ

listening and speaking abilitiesB – Slim modelresearch outcome

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

การใช้บทบาทสมมติในการพัฒนาทักษะการฟัง-พูดภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

มุทิตา แสนบัว มหาวิทยาลัยภาคตะวันออกเฉียงเหนือ พ.ศ. 2562

การพัฒนาทักษะการฟัง–พูดภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารของนักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฎเลยโดยใช้สถานการณ์จําลอง

นันทนิตย์ บุตรปาละ มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย พ.ศ. 2563

การพัฒนาความสามารถด้านการฟังภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบตอบสนองด้วยท่าทาง

สุนารี จิตรรัมย์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2561

กระบวนการพัฒนาทักษะการฟังการพูดภาษาอังกฤษโดยใช้สื่อประสม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

ไพศาล วรคำ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2562

ชุดสื่อประสมเพื่อส่งเสริมความสามารถด้านการฟังภาษาอังกฤษ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

ทวีศักดิ์ ขันยศ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม พ.ศ. 2557

การพัฒนาทักษะการฟังพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้บทบาทสมมติ

ปาริชาต เตชะ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2553

การศึกษาความสามารถในการฟังและการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้วิธีสอนแบบตอบสนองด้วยท่าทาง

อดิศร เนาวนนท์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา พ.ศ. 2561

การสอนฟังภาษาอังกฤษโดยใช้วิธีการสอนแบบเน้นการสื่อสารเพื่อยกระดับความสามารถในการทำข้อสอบโทอิคด้านทักษะการฟัง สำหรับนักศึกษาวิศวกรรมศาสตร์ชั้นปีที่ 1

บุญชัย คงศักดิ์ตระกูล สถาบันเทคโนโลยีไทย-ญี่ปุ่น พ.ศ. 2558

การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการฟังและการพูดภาษาอังกฤษตามแนวคิดวิธีธรรมชาติของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

เพ็ญพิศุทธิ์ ใจสนิท มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย พ.ศ. 2560

Speaking and listening proficiency of AB English students: basis for instructional material development

พ.ศ. 2563