บทความวิจัยพ.ศ. 2559การพัฒนาความสามารถด้านการฟังและการพูดภาษาเกาหลีของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยการจัดการเรียนรู้แบบ B-SLIM ร่วมกับกิจกรรมบทบาทสมมติปริณ ทนันชัยบุตร มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2559 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญความสามารถกิจกรรมบทบาทสมมติB-SLIM Learning ModelKorean Language Listening and Speaking Abilities.Role- Playing Activitiesการเรียนรู้แบบ Bilash’s Second Language Instructional Model (B-SLIM)ด้านการฟังและการพูดภาษาเกาหลีงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการใช้การสอนแบบบีสลิมเพื่อส่งเสริมทักษะทางภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2จารุณี มณีกุล มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2561การพัฒนาความสามารถด้านการฟังและการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้การจัดการเรียนรู้รูปแบบ 4MAT ร่วมกับกิจกรรมบทบาทสมมติสิทธิพล อาจอินทร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2559การพัฒนาความสามารถทางการพูดภาษาอังกฤษ โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบเน้นงานปฏิบัติควบคู่กับกิจกรรมแสดงบทบาทสมมติ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5ไพสิฐ บริบูรณ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2559