MODEL OF CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING (CLIL) STRATEGY IN ARABIC SPEAKING SUBJECT
พ.ศ. 2562
A Model for Content and Language Integrated Learning for English Programs in Saint Paul De Chartres Schools in Thailand
มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ พ.ศ. 2562
PREDICTORS OF THE STUDENTS’ ENGLISH ACHIEVEMENT AT LOWER SECONDARY SCHOOL: CLIL CONTEXT
พ.ศ. 2562
Development of English for a Communication Skill Activity Based on the Critical Thinking Approach for 2nd Year English Major Students
มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2560
Intercultural Communicative Language Learning Competencies of Undergraduate Students in an International Program in Thailand
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2563
The Listening and Speaking Abilities of First Year Students Enrolled in the English for Communications Class Using the B-SLIM Model
มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2559
Adaptation of Communicative Language Teaching Methodology to an English Textbook for English Language Learning of NIDA Students
สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ พ.ศ. 2559
Developing Thai Learners CIC through Translanguaging in Oneon-One English Tutorial Sessions
มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ พ.ศ. 2560
Developing Intercultural Communicative Competence through Telecollaborative Modules Integrated in Foreign Language and Intercultural Communication University Courses