บทความวิจัยพ.ศ. 2560A Study of English Vocabulary Learning Using the Dual Coding Theory มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ พ.ศ. 2560 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญRetentionRecognitionworking memoryDual Coding Theory (DCT)long - term memor y (LTM)one month delayงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงUtilizing Dual Coding Theory and animated images to enhance ESL students’ vocabulary learning Universiti Malaysia Terengganu พ.ศ. 2561Evaluating lstm networks, hmm and wfst in Malay part-of-speech tagging Universiti Sains Malaysia พ.ศ. 2560Vocathon – The Usefulness of Board Games in Vocabulary Learning through the Multiple Intelligences Approach Universiti Teknologi MARA พ.ศ. 2563Involvement Load in Translation Tasks and EFL Vocabulary Learning พ.ศ. 2558