บทความวิจัยพ.ศ. 2558Idea Sharing : Professionalizing ESP Teaching to University Students through Modeling Professional Interaction in ESP Classrooms พ.ศ. 2558 ติดต่อนักวิจัย แชร์ บันทึกคำสำคัญExperiential learningConstructivismESPงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการพัฒนารูปแบบการสอนด้วยการชี้นำตนเองเพื่อเสริมสร้างทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิต (ESPASA Model) สำหรับครูวิชาชีพระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษมสุรางค์ ธรรมโวหาร มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม พ.ศ. 2559Understanding ESL Student Teachers พ.ศ. 2559Insights on ESL Student Teachers Reflecting Collaboratively Online พ.ศ. 2562Examining the teaching beliefs and practices of experienced ESL teachers: A sociocognitive-transformative perspective พ.ศ. 2559YOUTUBE WITHIN ESL CLASSROOM: EXPLORING AN INSTRUCTOR’S AND HER LEARNERS’ EXPERIENCES CONCERNING THE AUTHENTICITY OF LANGUAGE AND TECHNOLOGY USE Universiti Sains Malaysia พ.ศ. 2560AN INQUIRY APPROACH TO FACILITATE REFLECTION IN ACTION RESEARCH FOR ESL PRE-SERVICE TEACHERS พ.ศ. 2562Student presentation: A conceptual model พ.ศ. 2557ENGLISH LEARNING NEEDS OF ESP LEARNERS: EXPLORING STAKEHOLDER PERCEPTIONS AT AN INDONESIAN UNIVERSITY Universitas Muhammadiyah Malang พ.ศ. 2560การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบผสมผสานตามการเรียนรู้ความผูกพันของผู้เรียนเพื่อเสริมสร้างทักษะการคิดวิเคราะห์ สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรีประวิทย์ สิมมาทัน มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2562The Relevance of Personality and Language Proficiency on the Participation Style of ESL Learners in Face-to-Face and Online Discussions Universiti Malaya พ.ศ. 2559