พงษ์ศักดิ์ แป้นแก้ว 6 ผลงานในคลังที่เชื่อมกับชื่อนี้ได้ไม่มีรหัสนักวิจัย — จับคู่ด้วยข้อความชื่อ
ที่มาของข้อมูลผู้แต่ง: แฟ้มผู้แต่ง (มีรหัสนักวิจัย) — 48,360 ผลงานในคลัง · ข้อความชื่อผู้แต่งในระเบียน (ไม่มีรหัส) — 94,070 ผลงานในคลัง
ผลงานในคลัง
6
เฉพาะผลงานที่เชื่อมกับชื่อนี้ได้
ช่วงปีที่มีผลงาน
2551–2561
มีผลงานใน 5 ปี
ชื่อที่ปรากฏร่วม
4
จากผลงานทั้งหมด
สิทธิบัตรที่จับคู่ชื่อ
—
ไม่พบรายการที่จับคู่ได้
ผลงานรายปีที่เชื่อมกับชื่อนี้ core.paper_author + core.paperนับเฉพาะผลงานที่เชื่อมกับชื่อนี้ได้ และระบุปีไว้ ยอดรวมของแท่งจึงน้อยกว่าจำนวนด้านบนได้ และน้อยกว่าผลงานจริงของบุคคลนี้แน่นอน
ชื่อที่ปรากฏร่วมกันในผลงานเดียวกัน core.paper_authorนับจำนวนผลงานที่ทั้งสองชื่อปรากฏอยู่ด้วยกัน เป็นการนับการปรากฏร่วม ไม่ใช่คะแนนความร่วมมือ และไม่ได้หารด้วยจำนวนผลงานของใคร รายการนี้มองไม่เห็นผู้ร่วมวิจัยในผลงานที่ไม่มีข้อมูลผู้แต่ง
คำสำคัญที่พบบ่อยในผลงานที่เชื่อมกับชื่อนี้ core.paper_tagนับเฉพาะคำสำคัญที่ปรากฏในคลังตั้งแต่ 20 ผลงานขึ้นไป — คำที่พบน้อยกว่านั้นไม่ได้ใช้เป็นตัวกรองในระบบ
ผลงานที่เชื่อมกับชื่อนี้ ผลการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสังคมที่มีต่อจิตสาธารณะและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 พงษ์ศักดิ์ แป้นแก้ว
การวิพากษ์กระบวนวิชาในหลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาหลักสูตรการสอนและเทคโนโลยีการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ตามกรอบ 3 คุณ พงษ์ศักดิ์ แป้นแก้ว
การจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์แบบสืบเสาะหาความรู้ที่เสริมด้วยการใช้ผังกราฟิกเพื่อพัฒนาความสามารถในการคิดวิเคราะห์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 พงษ์ศักดิ์ แป้นแก้ว
The Development of English for Social Sciences Curriculum Using Experiential Learning with e-Learning to Enhance Students Paragraph Writing Ability, Analytical Thinking Ability and Moral Awareness of University Students พงษ์ศักดิ์ แป้นแก้ว