บทความวิจัยพ.ศ. 2559การพัฒนาความสามารถทางการเขียนภาษาฝรั่งเศสของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้รูปแบบการเรียนรู้แบบร่วมมือแบบ TGT ร่วมกับกิจกรรมเกมพัฒนาการเขียนปริณ ทนันชัยบุตร มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2559 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญการเขียนภาษาฝรั่งเศสCooperative Learning Model (TGT)French WritingWriting Game Activitiesการเรียนรู้แบบร่วมมือแบบ TGTกิจกรรมเกมพัฒนาการเขียนงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องการเขียนสะกดคำ และทักษะทางสังคม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค TGT ร่วมกับแบบฝึกเฉลิม เพิ่มนาม พ.ศ. 2561การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การเขียนสะกดคำ และทักษะทางสังคม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค TGT ร่วมกับแบบฝึกเฉลิม เพิ่มนาม มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2562การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้เทเบิลเทนนิสตามแนวการเรียนรู้ แบบกลุ่มร่วมมือ เทคนิค TGT ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1สุนันท์ หิรัตพรม พ.ศ. 2561