การบริหารจัดการองค์กรเพื่อการสร้างองค์กรแห่งการเรียนรู้บนฐานแห่งพุทธิปัญญา
ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
บทคัดย่อ
วิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ คือ ๑) เพื่อศึกษาองค์ประกอบและกระบวนการบริหารจัดการ องค์กรองค์แห่งการเรียนรู้ตามหลักพระพุทธศาสนา ๒) เพื่อศึกษาปัจจยาการในการสร้างองค์กร องค์แห่งการเรียนรู้ตามหลักพระพุทธศาสนา ๓)เพื่อเสนอแนวการบริหารจัดการองค์กรเพื่อการสร้าง องค์กรแห่งการเรียนรู้บนฐานแห่งพุทธิปัญญา โดยดำเนินการการวิจัยเชิงคุณภาพ (Qualitative Research) มุ่งศึกษาลักษณะการบริหารจัดการองค์กร ( Management ) องค์กรแห่งการเรียนรู้ ( Learning Organization ) และ พุทธิปัญญา (Cognitive constructivism) จากกลุ่มประชากรตัวอย่างที่ เป็นกลุ่มประชากรผู้ให้ข้อมูลสำคัญ (Key Informant) ได้แก่ ผู้บริหาร เจ้าหน้าที่ ผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย ซึ่งประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้รวม ๒๔ รูป/คน โดยทาการสัมภาษณ์แบบเจาะลึก (In-depth Interview) ซึ่งผู้วิจัยจะทาการสุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง (Purpose Sampling) จากพระสงฆ์ ผู้ทรงคุณวุฒิทางการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ทางพระพุทธศาสนา นักวิชาการ ผู้บริหารองค์การ จำนวน ๒๔ รูป/ ท่าน ใน ๖ แห่ง ได้แก่ ศูนย์การศึกษาการพัฒนาห้วยฮ่องไคร้ ต. ป่าเมือง อ.ดอยสะเก็ด จ. เชียงใหม่ , เทศบาลตำบลอุโมงค์ อ.เมือง จ.ลำพูน , บริษัท มติชน จำกัด (มหาชน) แขวงลาดยาว เขต จตุจักร กรุงเทพมหานคร , วารสารธรรมธารา วัดพระธรรมกาย , ชุมชนบุญนิยมสันติอโศก เขตบึงกุ่ม กรุงเทพมหานคร และศูนย์วิปัสสนานานาชาติ ไร่เชิญตะวัน จ. เชียงราย ผลการวิจัยพบว่า ๑.องค์ประกอบและกระบวนการบริหารจัดการองค์กรองค์แห่งการเรียนรู้ตามหลัก พระพุทธศาสนาองค์ประกอบของการบริหารจัดการการเรียนรู้เพื่อแสวงหาความรู้ ต้องผ่านขัน้ ตอน การบ่งชี้ความรู้ , การสร้างและแสวงหาความรู้ ,การจัดความรู้ให้เป็นระบบ ,การประมวลและ กลัน่ กรองความรู้ ,การเข้าถึงความรู้ และการเรียนรู้ ด้วยการอาศัยกระบวนการ Learning by Doing ๒. ปัจจยาการในการสร้างองค์กรองค์แห่งการเรียนรู้ตามหลักพระพุทธศาสนา การ สร้างองค์กรแห่งการเรียนรู้ตามหลักพระพุทธศาสนาจะต้องอาศัยปัจจยาการจากปัจจัยต่างๆ ดังนี้ ๒.1) ปัจจัยด้านคน บุคคลแต่ละบุคคลจาเป็นต้องพัฒนาตนเองโดยอาศัยปัจจยาการ คือการสร้าง ฝึกฝนตนเอง ๒.2) ปัจจัยด้านตน (Teamwork) ในการทางานร่วมกันในองค์กร มีความจาเป็นอย่าง ยงิ่ ในการที่จะรวบรวมองค์ความรู้ (Know how) ด้วยการ Share vision และ ๒.3) ปัจจัยด้านงาน (Organization) การปฏิบัติงานในองค์กร การพัฒนาองค์กรจะต้องสร้างการตั้งเป้าหมายขององค์กร รวมทั้งการประเมินผลการปฏิบัติงานเพื่อปรับปรุงหรือธารงรักษาวิธีการปฏิบัติการที่ดี โดยต้องมี การขยายผลที่ดี ก่อให้เกิดการปฏิบัติตาม Best Practice สู่แหล่งหรือพื้นที่ข้างเคียงอันเป็นการ พัฒนากันอย่างต่อเน่อื ง ๓. แนวการบริหารจัดการองค์กรเพื่อการสร้างองค์กรแห่งการเรียนรู้บนฐานแห่งพุทธิ ปัญญา เป็นกระบวนการต่างๆ ที่จะกลัน่ กรองให้ได้มาซึ่งความรู้ เพื่อนามารองรับกับการดารงชีวิต ของมนุษย์บนโลกปัจจุบันในการที่จะให้เข้าใจตนเองว่าธาตุแท้ของมนุษย์นั้นประกอบด้วยร่างกาย และจิตวิญญาณ (Mind of Soul) ส่งผลให้เกิดพฤติกรรมต่างๆ และมีสมองในการเรียนรู้ สามารถ บังคับปัญญาจิตของตนด้วยสติปัญญาตามความรู้สึก จึงเป็นวิธีทาง การดารงชีวิตตามความคิดที่ ตนเองค้นพบและรับรู้จนตกผลึกเป็นแก่นความรู้ที่แท้จริงในการที่จะเข้าใจตนเองและสังคมจน สามารถอยู่ร่วมกันในสังคมได้อย่างสงบสุข