บทความวิจัย พ.ศ. 2559
ความน่าจะเป็นในการเรียนรู้ภาษาผ่านเว็บเครือข่ายสังคมออนไลน์ : กรณีศึกษาเว็บ Busuu ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ Interaction English as a foreign language เครือข่ายสังคม Community of practice การปฏิสัมพันธ์ ชุมชนนักปฏิบัติ Social Network Site (SNS) การเรียนการสอนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง พฤติกรรมการใช้เครือข่ายสังคมออนไลน์ในการเรียนต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาภาษาอังกฤษของนักศึกษาระดับอาชีวศึกษา ฤทัยชนนี สิทธิชัย
การพัฒนาบทเรียนบนเว็บโดยใช้ปัญหาเป็นฐานที่มีเครือข่ายสังคมสนับสนุนการเรียนรู้ เรื่อง การเขียนโปรแกรมภาษาเบื้องต้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สนิท ตีเมืองซ้าย
การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้แบบยูบิควิตัสผ่านสื่อสังคมออนไลน์ สำหรับนักศึกษาระดับอุดมศึกษา ธนะรัตน์ ธนากิจเจริญสุข
การรับสารสนเทศด้านทักษะภาษาอังกฤษจากสื่อสังคมออนไลน์ของนักศึกษามหาวิทยาลัยรามคำแหง ประภาส พาวินันท์
การใช้สังคมออนไลน์ในการเรียนแบบผสมผสาน สุมาลี เชื้อชัย
การพัฒนาบทเรียนอีเลิร์นนิ่งตามสภาพแวดล้อมทางการเรียนส่วนบุคคลบนเครือข่ายสังคมออนไลน์ เรื่อง ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์และการสื่อสารข้อมูลพื้นฐาน พูลศรี เวศย์อุฬาร
การศึกษาผลการใช้สื่อสังคมออนไลน์เพื่อการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ นวลเพ็ญ พ่วงพันสี
การพัฒนาบทเรียนอีเลิร์นนิงวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ตามสภาพแวดล้อม การเรียนส่วนบุคคลบนอินเทอร์เน็ตผ่านทางเครือข่ายสังคม สำหรับนักศึกษาปริญญาตรี แกมกาญจน์ แสงหล่อ
SOCIAL MEDIA AS A LEARNING TOOL AMONG ONLINE LEARNERS
สิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้เชิงปฏิสัมสัมพันธ์ผ่านสื่อสังคมออนไลน์ (SMILE) : ผลต่อทักษะการรู้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร อนุชา โสมาบุตร