บทความวิจัย พ.ศ. 2562
การรับรู้ของนักศึกษาวิชาชีพครูเกี่ยวกับการใช้เฟสบุ๊กเพื่อการสอนภาษาอังกฤษ ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ Facebook เฟซบุ๊ก English language teaching การสอนภาษาอังกฤษ Pre-service teachers’ perceptions การรับรู้ของนักศึกษาวิชาชีพครู
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง English language teachers' practices of online professional development using facebook
ประสิทธิภาพการใช้ Facebook เพื่อเป็นเครื่องมือในการติดต่อสื่อสาร ระหว่างอาจารย์ผู้สอนและนิสิต จีราวรรณ ทองลิ้ม
Effects of Facebook usage on English learning behavior of Thai English teachers
ทัศนคติของนักศึกษาที่ใช้ภาษาอังกฤษในฐานะภาษาต่างประเทศที่มีต่อ บทเรียนการเรียนรู้แบบร่วมมือกันผ่านทางเครือข่ายสังคมออนไลน์เฟซบุ๊ก เพื่อช่วยส่งเสริมทักษะทางการเขียนภาษาอังกฤษ เหงียน ยุย ลินห์
Facebook as an Extension e-Classroom in Teacher Education Course
การศึกษาพฤติกรรมการใช้เฟสบุ๊ค และระบบเอ็นพียูอีเลิร์นนิ่งในการเรียนการสอนของมหาวิทยาลัยวิทยาลัยนครพนม : กรณีศึกษานักศึกษาคณะวิทยาการจัดการและเทคโนโลยีสารสนเทศและคณะศิลปศาสตร์และวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนครพนม พัชรนิกานต์ พงษ์ธนู
วาทกรรมบนเว็บไซต์เฟซบุ๊กระหว่างอาจารย์และนิสิต ในกลุ่มรายวิชาภาษาศาสตร์เบื้องต้น เพ็ญนภา คล้ายสิงห์โต
การพัฒนาระบบจัดการเรียนการสอนบนเฟซบุ๊ก สถิติพงษ์ เอื้ออารีมิตร
MEDIA CONSUMING BEHAVIORS AND PERSPECTIVES TOWARDS LEARING ENGLISH THROUGH FACEBOOK AS A SECONDARY TEACHING/LEARNING RESOURCE FOR UNIVERSITY ENGLISH CURRICULUM เฉลิมพงค์ ทำงาน
โครงการ ผลของการใช้เฟสบุ๊คที่มีต่อสมรรถภาพด้านการเรียนของ นักศึกษาในเขตกรุงเทพมหานคร วิไลลักษณ์ เสรีตระกูล